为持续强化青年教师队伍建设，深化新课标理念下的课堂教学改革，推动教育资源深度融合，近日，我校开展青年教师课堂教学评优活动，为青年教师搭建交流展示、互学共进的平台。

　　新教逐光，智创课堂。本次活动为期近一周，覆盖初、高中学段全学科，采用 “同课异构+主题教研” 模式，共进行了70节课堂教学展示与14场集中评课研讨活动。

　　参赛青年教师们认真对待、精心准备，深耕教材、巧设环节，在45分钟课堂上，以精准的教学目标、活泼的互动设计，将信息技术与学科教学深度融合，充分展现出专业功底与创新思维。

　　此次赛教由学校的各级各类名师、学科带头人担任评委，各位青年教师的指导“师父”全程参与听课、评课活动，帮助青年教师打磨课堂;教研组、备课组的无课教师也前来听课，在交流中凝结智慧，在研讨中共促成长。

　　听课评课，共同研讨。每学科赛教结束后，全体评委组织参赛教师进行评课、交流。评委精准剖析课堂亮点与改进方向，参赛教师认真反思、积极交流，在思想碰撞中明晰教学路径，在专业引领中实现能力跃升。

　　本次赛教活动，助力青年教师深入研读新课标、活用新教材，在探索新时代课堂教学新模式、新方法的过程中，更快适配三中 “三段六步” 特色教学模式，达成更新育人理念、优化教学策略、创新教学实践、积淀教学智慧的核心目标。

三段六步课堂▼

　　我校高度重视青年教师培养，充分发挥教育集团优势，统筹资源，开展大教研、课堂评优、“校长每日点课”、基本功大赛、专业能力测试等活动，建立了一支结构合理、充满活力的高素质、专业化和创新型教师队伍，推动学校教育教学质量持续攀升。