——眉县实验小学开展低段学生语文素养趣味闯关活动

　　为深入激发低年级学生对语文学习的兴趣，夯实识字、朗读、表达与积累等语文基础能力，眉县实验小学低语组于近期成功举办了以“文韵童趣，语乐飞扬”为主题的学生语文素养闯关活动。本次活动三年级每班选拔五名学生代表参与，旨在通过游戏化、场景化的趣味闯关，让学生在愉悦的体验中提升语文综合素养，感受语文与生活的紧密联系。

　　活动以“场景式闯关”为主线，共设置四个趣味关卡，将语文知识巧妙融入互动游戏之中。在“成语蹲蹲乐”环节，学生们手持成语卡片，全神贯注、反应敏捷，在蹲起之间巩固成语积累，现场气氛热烈;在“童梦诗画”关卡则聚焦词语听写，同学们认真聆听、规范书写，在田字格中展现扎实的字词功底;“看图猜古诗”环节充满了诗意与挑战，一幅幅生动插图引发孩子们积极抢答、流畅背诵，古诗韵味盎然流淌;压轴的“故事创想家”为团队协作项目，各组抽取词语锦囊，在有限的时间内共创故事，孩子们思维飞扬、表达生动，充分体现出良好的语言组织能力、想象力和团队合作精神。

　　活动过程中，同学们热情投入、积极协作，在“玩中学、学中乐”的氛围中不仅巩固了语文基础知识，更锻炼了倾听、表达、反应与合作等多维能力。评委老师根据各环节孩子们的表现进行积分累计，最终评选出优胜团队并颁发奖品。

　　此次语文素养趣味闯关活动，是我校在低段语文教学方式上的生动实践。活动不仅有效激发了学生对语文学习的持续兴趣，也在潜移默化中提升了他们的语言运用能力和综合素养。未来，教师们将继续探索寓教于乐的教学形式，营造活泼、开放、充满创意的语文学习氛围，引导学生在语言文字的世界里自信表达、快乐成长，真正成为“爱语文、会运用、善创造”的学习小主人。(撰稿：王怡婷)