为展示跨学科学习成果，激发学生科学探索热情，西安市五环中学于2026年4月上旬成功举办了"励耘·创见"学生科学论坛。本期论坛汇聚了来自不同年级、不同学科的15位（组）同学，他们用智慧和思考诠释科学的魅力，用热爱与坚守展示新时代青少年的科创风采。
       学校主要领导、学校科学教育中心老师们亲临现场，与同学们共同见证了这场科普展示的盛宴。

       贾晓飞副校长为学生论坛致开幕词。他鼓励同学们始终保持对科学的好奇与热爱，在积极的探索中收获成长，在扎实的实践中锤炼本领，让科学的种子在心中生根发芽。

       随后，15位（组）同学依次登台，通过生动的讲解、直观的展示介绍他们的科学实践或研究成果，绘就了一场跨生物、地理、物理、化学等多学科的画卷，让抽象的科学知识变得鲜活可感，让现场师生沉浸式感受科学的奇妙魅力。

《微型生态系统模型》 | 生物学科

       初二（1）班喻美晴同学带领大家走进奇妙的生物世界，通过微观视角呈现生态系统的平衡及其原理。

《新年中的地理味》 | 地理学科

       初二（16）班的张智萱同学从传统节日中品味地理知识，感受新年里的地理韵味。这种探究生活中的科学知识，接地气、易切入。

《黏土里的微观世界》 | 生物学科

       初一（1）班孙志谦同学用五彩黏土，制作噬菌体、草履虫、大肠杆菌等模型图，展示细胞的结构，解读微观世界的密码

《揭示秘密之光》 | 生物实验

       初二（2）班李一诺同学带来的七叶树树皮发光实验，揭示了植物世界中隐藏的光学秘密，让大家惊叹生命的神奇。

《平衡鸟》 | 物理学科

       初二（16）班赵欣怡同学通过展示自制的“平衡鸟”，以简单装置揭示物理学中的平衡原理，让大家颇受启发。

《一碗泡馍里的中国地理》 | 地理学科

       初二（3）班姚君昊从一碗牛羊肉泡馍中看到地域气候、物产对生活习俗的影响，揭示了人与自然的密切联系。

《人造卫星模型》 | 物理学科

       初二（1）班成可欣同学结合自制的人造卫星模型，讲解卫星工作原理及其广泛用途，让大家认识到浩瀚宇宙中人类用智慧创造的“点点星辰”，激发了同学们搏击太空的梦想。

《小格子大世界》 | 信息技术

       初一（5）班耿子恩同学揭秘二维码的知识，让大家认识到一个看似简单的黑白方框所蕴含的信息、智慧和给人们生活带来的便捷。

《减数分裂过程模型》 | 生物学科

       高一（1）班李傲君同学精准拆解减数分裂原理，帮助大家理解遗传的原理。

《水果电池》 | 物理学科

       高一（1）班王世博同学的现场操作直观展现了化学能向电能的转化，揭示化学学科的独特魅力。

《夜空中的生物灯塔》 | 生物学科

       初一（10）班张天宇同学将目光投向萤火虫的世界，揭示夏日夜空“星光点点”中的秘密，帮助大家认识生物世界的神奇。

《牛顿摆》 | 物理学科

       初二（5）班杜佳珍同学带来的是经典物理实验，她巧妙运用雪糕棍、玻璃球等常见材料制作了“牛顿摆”装置，诠释物理学原理。

《自制泡菜》 | 生物学科

       高二（3）班张欣蕾、敬钰婷、魏晨璐三位同学分享了制作泡菜的技术及其中蕴含的科学智慧，并用图文并茂的手抄报记录了泡菜转化过程中的生物、化学变化规律。

《免疫攻防战》 | 生物学科

       高二（1）班赵睿冰、闫浩琛、李张扬三位同学通过动漫展示免疫细胞的病毒攻防大战，揭示人体免疫系统工作原理，展现生命的智慧和顽强。

《盛世长安  锦绣山河》 | 研究性学习成果

       初二（2）班胡晨钰同学带领大家重新认识千年古都长安城，揭示其巧妙的设计和精湛的建筑技术，分析其厚重的文化传承和人文之美，激发了大家对家乡的热爱、崇敬之情。

       最后，学校科学教育中心杜小莹对活动做了总结。她说：15个精彩展示，也是15份真诚的分享，从微观生态到宇宙探索，从实验创新到文化融合，同学们用智慧和汗水，诠释了科学的多样性与趣味性，也展现了我校学子勤于思考、乐于探索、勇于实践的良好风貌，激发了同学们对科学的向往和探索。这场论坛向大家传递了一个清晰的理念——科学从来不是遥不可及的高深理论，它藏在生活的每一个角落，等待着我们去发现、去探索、去创造。

       探索永无止境，热爱永不落幕。本次“励耘·创见”学生科学论坛，不仅为同学们提供了展示自我、交流学习的平台，更点燃了大家对科学探索的热情，为我校科创教育注入了新的活力。愿每一位同学都能保持这份好奇与热爱，在科学的广阔天地中勇往直前，以少年之力，赴科创之约，用智慧与努力点亮未来！