——汉阴县第四小学种子文化引领下的特色作业展示(第七期)

　　当“双减”遇见“种子文化”，每一份作业都不再是负担，而是一粒正在蓄力的种子。

　　我校以“向下扎根，向上生长”为育人哲学，依托“种子课程体系”,将核心素养、五育融合、全科阅读植入日常作业设计。双减，不是减质，而是为生长松土;特色作业不再是“题海”，而是“知识+实践+表达”的成长沃土。

　　本期邀您走进低年级以生活中的数学、七巧板创意拼搭、百数表探秘为主题的实践作业展示活动。孩子们用观察的眼睛、灵巧的小手、丰富的想象，展现了数学学习的无限精彩。

　　在“生活中的数学”实践中，孩子们化身小小发现家，走进家庭与校园，寻找身边的数字与数学知识。在真实生活场景中数数、比较、计算、思考，真切体会到数学就在身边，学习数学有用又有趣。

　　在七巧板创意拼搭活动里，孩子们充分发挥创造力与想象力。用七块简单的几何图形，拼出小动物、小房子、火箭、花草树木等生动造型。一折一拼、一摆一画间，不仅认识了三角形、正方形、平行四边形等图形特征，更锻炼了空间想象能力与动手操作能力，每一幅作品都充满童趣与创意。

　　在百数表探秘实践中，孩子们通过填一填、圈一圈、找一找，探索数字之间的秘密。他们发现横行、竖行、斜行的数字规律，感受数的顺序与大小关系，在趣味探究中加深对100以内数的认识，让枯燥的数字变得生动有趣，有效提升数感与逻辑思维能力。

　　此次实践作业展示，让数学从课本走向生活，从知识变为体验。孩子们在玩中学、做中悟，不仅巩固了所学知识，更培养了观察能力、动手能力与创新意识。一张张精心完成的实践单、一幅幅创意十足的作品，充分展现了一年级小朋友积极向上、乐于探究的精神风貌。

　　数学源于生活，实践点亮童年。愿孩子们在今后的学习中，继续保持对数学的热爱，在实践中探索，在思考中成长，在数学的世界里收获更多快乐与进步!

　　在“双减”与“种子文化”的双重滋养下，特色作业不再是终点，而是成长的新起点。

　　愿每一位学子都能 向下扎根(阅读+思考)，向上结果(表达+创造)，让光芒从作业中生长出来，照亮更远的旅程。

　　(伍 环)