雨雪方停，春寒袭人。3月13日下午，汉阴县蒲溪初级中学5位教师来到响动河村初三学生李标翰家，与该生父母一起劝导该生返校就读。李标翰父母都将外出务工，只留下一人在家的他滋生了不到学校读书的念头。

3月13日下午，蒲中教师到蒲溪响动河村家访。

    蒲溪初级中学是一所农村全寄宿制学校，762名学生中有313名留守少年。为巩固义务教育均衡发展成果,该校非常重视留守少年和学困生的辍学劝返工作,多举措夯实“控辍保学”工作。
    强化宣传，增强工作责任感。该校组织教师深入学习《教育法》、《义务教育法》等法律法规，充分认识“控辍保学”的重要意义，增强教师爱生如子、教书育人的责任感和使命感。

蒲溪初中教师到双乳安良村家访

    夯实责任，做实做细“控辍保学”。该校层层签订“控辍保学责任书”，落实考核评估制度，将“控辍保学”工作与个人考核等挂钩，夯实目标任务；严格执行学籍管理、辍学通报和辍学劝返制度，采取电话联系、QQ聊天、微信、入户家访等方式做实做细“控辍保学”工作。
    突出重点，关爱弱势群体。该校把留守少年、家庭贫困少年和学困生作为“控辍保学”工作的重点对象，结合落实“两免一补”、“营养改善计划”等惠民政策，做好留守少年、家庭贫困少年、学困生的思想教育和精准扶贫，加强弱势学生群体的思想疏导、精准帮扶和精神抚慰，切实减轻课业负担，解除学生后顾之忧，引领学生勤学奋进，乐观向上，健康成长。

蒲溪初中王云斌老师一行看望、慰问家庭贫困留守少年。

    建设“五好学校”，增强校园吸引力。该校积极开展“行为习惯好、读书氛围好、体育艺术好、后勤管理好、安全卫生好”为主要内容的“五好学校”建设活动，丰富校园文化生活，营造良好育人环境，增强校园生活吸引力，努力将学校建成学生健康生活的家园、学习成长的乐园。（通讯员 杨登武）