——渭南市临渭区育红小学“1+x本真”主题研修活动侧记

依据区局系列文件精神及学校校本研修工作实际，临渭区育红小学在“本真”理念的指引下，本学期在原有“集思广义、特色展示、优势互补”的常规教研思路的基础上，增设了“x”主题研修活动，统称“1+x”主题研修模式。学校教研室依此出台了相应的活动实施方案讨论稿，通过广泛征集意见和建议，讨论稿进行了多次的修订和完善，于三月底育红小学“1+x本真”主题研修活动实施方案隆重推出！

三月底，樊向华副校长带领全体教师一起学习了此方案。她强调在学校“本真”教育研修体系中保留原有的常规教研活动“1”不变，各教研组再增添特色亮点即为“x”。以语文教研组的美文诵读、数学教研组的珠心算展示、英语教研组的英语歌曲展示、科学教研组的实验展示为特色“x”，把教师的教学实践与教学研究有机地融为一体，提升学校的整体教研水平。她详细讲解了“1+x本真”的选取价值和实际意义，强调要以校本教研为契机，以解决教学实践中出现的问题或现象为立足点，在“主题性、研究性”的开放式教研活动中，以教学研讨课和课例分析等常规教研为主线，以各学科的特色亮点展示为辅线，立本务实，创新求真，打造“1+x本真”主题研修新模式。

时间的车轮已迈入四月，“特色化”教研活动 “主题式”校本研修正式拉开序幕。语文组的美文诵读以杜英老师的《有梦才有远方》起航。杜英老师经过精心准备，以独特深入的文本解读、抑扬顿挫的语调、深情饱满地朗读，再配以悦耳动听的背景音乐，赢得在场所有老师的掌声。白彩玲老师通过自己的声音、语言、表情和丰富的情感使文字生动起来，让在场的每一位老师产生共鸣，不由想起童年记忆中的《小星星》，文字的魅力让每一个人沉浸其中，思绪翻涌。

朗诵现场优美的配乐、生动的画面、优雅的体态展现出了育红小学语文教师的真我风采，她们有的声情并茂、有的激情澎湃、有的字正腔圆……可谓说是“八仙过海，各显神通”。美文诵读不仅锻炼了教师的基本功，更重要的是进一步引起我们对朗读的重视，将朗读技巧运用到自己的教学中，最终提高学生的朗读水平，让学生在朗读中感受语言的魅力，使诵读成为学校师生的习惯和乐趣，更成为育红小学校园中一道靓丽的风景线。

作为陕西省珠算心算基地学校和示范校的育红小学，多年来一直坚持着珠心算的教学和研究，将“珠心算”列为数学教学“x”正是对这一特色工作的持续和传承。数学组的主题研修开展了珠心算教学能手教学经验交流活动，李梦、王元和安鸿鸽三位老师将自己多年以来的教学心得和收获与数学组29名教师进行了分享。

李梦老师就《百子加练习》进行了展示，她娴熟的指法与富有新意、高效率的训练方法，赢得了所有老师的阵阵掌声；王元老师的《进位加》从基础训练到形式多样的综合练习，循序渐进，层次分明，展现了数学教师的专业素养；安鸿鸽老师就《多位数乘一位数》进行了展示，安老师精彩的展示博得了现场所有老师热烈的掌声，并将老师们在实际教学中存在的问题与大家进行了交流，将自己整理出来的口诀与大家分享，将口诀与拨珠紧密地结合起来，使老师们迅速进入了学习状态。三位老师以不同的构思、不同的教法，各展风姿，精彩地演绎了新课改下的珠心算课堂教学，引发了参与者智慧的碰撞，达到了优势互补，相互切磋，共同提高的目的。

英语组的主题研修是教材中的歌曲展示。郭爱萍老师演唱的是三年级英语教材中的歌曲《On the Farm》，她悦耳动听的声音，大方、精彩的表演赢得了在座老师的阵阵掌声；杨欣老师演唱的是三年级教材歌曲《We Are Happy Family》，她首先细致地为大家讲解了歌曲内容和演唱时的要求，清脆的嗓音，得体的肢体语言把歌曲演绎地淋漓尽致，看得出大家都为此下了功夫。这次活动不仅展示了老师们的良好的英文素养，也展示了我们年轻英文老师积极向上的精神面貌，同时为各个英语老师提供了学习与交流的平台。

科学组展示的是教材中的实验教学内容。首先给我们作展示的是孟宝军老师，他的实验课题是六年级教材中的《浮力》，他介绍了实验材料，实验目的后，便有序地为大家演示了实验步骤，边做边讲，娴熟的实验操作、精练的实验结论得到了现场老师们的一致好评；郭爱萍老师演示的是《橡皮泥在水中的沉浮》，她细致、耐心的操作，强调实验过程中出现的各种可能性，反复地实验，与在座教师进行探讨互动，最终得出结论。科学就是这样，在不断的重复、实验中总结科学道理。

“1+X本真”主题式研修活动是真正地站在教师和学生的基础上，完善教师和学生成长的研究。洗掉彩妆素颜面世，教师立足自己的责任田，成为更好的自己、成就更有价值的课堂。育红小学的“本真教育”既是一种求真务实的教育，更是一种孕育高尚人格的教育。相信在这种理念的驱使下，我们必将让育小学子充满生命活力，使育小的教育教学真正拥有一片本真的天空。