近日， 2019年中考成绩公布，安康市恒口示范区鸿志学校共有117名学生达省级重点高中录取分数线；有67名学生的成绩超过500分；有4名学生的总成绩超过550；九年级二班56名学生中有37位学生达重点高中录取分数线，最高成绩是567.1分的荆潇；该校的人均中考成绩为443.58分。值得一提的是，该校今年308名考生的人均英语成绩为94.25分，成为社会关注一大亮点、一个热点。

作为一所农村民办学校，在生源质量存在诸多不利因素的情况下，是如何取得佳绩的？带着这个问题，笔者走访了校长陈堂平。

“要想提高学生成绩，首先要改变学生，换句话说，就是要让学生喜欢学习。”陈校长说。“如何让学生从初一开始就喜欢学习呢？学校做法主要有：第一是谈心法。要走进学生的心灵，要让学生（尤其是学困生）知道学习的重要性，要让他们知道出门在外打工挣钱父母的不容易，孩子们知道了学习的重要性后，后期的学习就踏实自觉。第二是交朋友法。我们要求所有老师要与所教的学生成为朋友，且为知心朋友，老师在平时的生活中要主动关心、帮助学生。不但关心他们的生活，而且密切关注他们的学习。第三是沟通法。定期与学生和家长交流，汇报学生在学校的进步或存在的问题，在深层次了解学生的同时，能够得到家长对学校工作的大力支持。通过上述方法，可以短期且有效改变学生的学习态度，有利于良好习惯的养成。”

关于全面提高英语成绩的做法，陈堂平校长讲到：我们以狠抓阅读为突破口。俗话说“赢得时间就赢得胜利，拿下阅读就拿下高分”。为了在这短短一年的时间内迅速提高成英语成绩，九年级英语教研组长郑小丽经过慎重考虑，提前召集年级教师集思广益拟订方案，把新授课和备考方案商定好。主要的做法：一、为赢得复习时间创新整合教材，九年级上学期授新课和中考基础知识的总复习交叉进行，新授课的内容采用知识打包的形式，节省出来的时间复习七、八年级基础知识。用这种方法教学，既不影响进度，还能有效复习更多的知识，提高学习效率。二、充分利用寒暑假时间，通过班级和家长微信群把1—14个单元的单词发音及语法让学生自学完成，家长跟踪检查。班级群每天9点布置当天学习任务，每天一套中考真题，每天打卡50个中考必背单词，每天一篇阅读训练，要求学生认真完成，要求家长检查并签字，并让家长或学生定期汇报给英语教师，开学后学校检查通报、表彰先进、嘉奖个人。通过这样的方法，使学生的学习成为常态。三、朗读和听写贯穿初三学习生活的每一天。我们高度重视阅读，安排有专门的朗读时间段，设置有专门的英语朗读角，加大阅读训练力度，把训练落实到每个班、每个学生，教研组根据班情学情进行指导，力争使每一个学生在短时间内的学习能力都有所提升。”

（李永恩  曹兴君）