——汉阴县城关一小美术教师唐鹏帮扶麒麟小学侧记

       6月5日，我和杨敏老师忙完“一小”的教学任务后，中午12点多便顶着烈日出发前往被支援的学校---麒麟小学。

       出发前我们到菜市场买来西瓜，一路边走边聊，杨老师说她在麒麟小学工作过5年，聊天中能感受到她对麒麟小学有着一份独特的情感。麒麟小学离县城不远，学校占地面积也不大，一走进校园，就得到了学校老师们的亲切接待。以前一起工作过的黄老师也在麒麟小学，我称她为黄大姐。黄大姐说陈校长开车去接我们了，杨老师说陈校长的风格还是没变，总是那么热情。其实在我眼里，他就是老陈。老陈是我小学同学，打小就是班里的干部，现在任麒麟小学的校长。

       老陈回来了，一见到我们就说感谢你们的到来，我和杨老师说不用这样热情，以后每周五我们都自己过来，不能给学校添加额外负担。座谈时，老陈说他们只有六个教学班级，每个班的人数也就十几二十个学生，这几年得到了县委县政府和教体科技局的大力扶持，办公条件也大不相同。座谈了许久，加深了我对这所小学的认识。学校虽然不大，但处处都感觉很亲切。

       学校给我安排了六年级美术教学任务。了解了同学们目前的学习进度后，我随着黄大姐来到了六年级的教室。做完自我介绍后，同学们好奇的目光没有从我身上离开，安静的听取着我所讲的每一句话。第一节课，我给孩子们教授的是绘画的基本构图方法，从设定绘画主题到找主题元素，从整体构图到细节刻画，同学们的眼睛始终没有离开过黑板。整整40分钟的教学时间里，我感觉到了同学们对知识的渴望。下课后我和同学们一起聊天，给他们讲我在“一小”上课时发生的有趣的事情。很快，孩子们就和我融到了一起。短短两个三个小时的时间里，我感受到了麒麟小学师生们的热情，同时也萌发了一种适合麒麟小学美术教育的发展的新想法。下一步，我会尝试让学生发现身边可利用的任何材料，来绘制美术作品，也希望此次支援计划能圆满成功。

       (唐鹏)