为进一步推动思维型教学课堂研究和课堂实践，强化思维型课堂教学特色，扎实推进中学课堂改革进程，深入探索新时代教育教学方法，西安市第四十四中学积极参与由西安市教育科学研究院主办的“西安好课堂”之思维型教学优质展示课活动。

本次活动于11月22日—23日在西安市曲江第一中学举办，我校初中历史备课组李莹老师承担历史学科同课异构活动。

学校非常重视本次活动，接到课题后第一时间组织历史备课组，精心筹划准备工作，对备课、磨课等方面做了详细的安排。

学校领导带领历史备课组积极参与磨课研讨活动，大家各抒己见，从各方面多角度提出诚恳的建议。

李莹老师精彩演绎《 第 16 课 毛泽东开辟井冈山道路 》。本节课结构严谨，思路清晰，以“寻路—开路—护路—新路”为思维线索，创设问题情景，深度学习党的百年历程，让学生知道今天的美好生活与毛泽东所开辟井冈山道路是密不可分。结合学校的“五思”理念，巧妙设置问题链，在深度学习中充分挖掘学生的理性思维。整个课堂重视学生的自我学习，自我探究，留给学生充足的时间体会教材，引导学生积极主动的探究学习课本上的知识，培养了学生们良好的学习习惯。

研讨活动中，陕西省教科院历史教研员杨宗年老师、西安市教科院历史教研员张艳老师及西安市曲江第一中学校长陈永刚三位专家，对本节课老师的基本功和教学素养给予了充分的肯定，同时在思维型课堂实践的研究上给予了指导性的建议。

“三步五环节下的思维课堂”是我校倡导的教学模式，以学生为主体，以教师为主导，培养学生的创新思维能力，是我校坚持的教学理念。本次活动为我们创造了良好的沟通和交流平台，我校将以此为契机，不断改进，不断提高，不断创新，在思维改革中力求发展，探索出最适合我校实际的思维高效课堂。