——记汉阴县实验小学优秀党员教师乔婷婷

乔婷婷老师，2005年8月师范毕业，通过招考成为了一名光荣的人民教师，开始了她的教学生涯，与三尺讲台结下了不解之缘。16年的岁月里她在绘声绘色的讲课中，在埋头批改作业的笔尖下，在上课铃与下课铃的交替声中，演绎着阳光下最美丽而精彩的职业生涯。

冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，乔老师为实现这一切而努力着，带着一颗为学生的爱心走上讲台。学生犯错误了，与之谈心；有难处了，倾力帮助解决。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。一转眼，乔老师离开教学第一岗-—田禾小学至今已有12年，每过一段时间她都会接到以前学生的电话问候；2018年的教师节这天，她在实验小学所带的第一批毕业班中十几名学生“从天而降”，拿着鲜花来看望她；现在的每年“教师节”，她也会收到一些学生自做的贺卡和手工纸花，以及一句句温暖的祝福……每每此时，所有教学中的疲惫，工作中的不如意全都随风而去，填满乔老师心头的只有那浓浓的幸福和快乐。乔老师深深地感受到，这种甜美的感觉并不在于学生的物质回报，而是教书育人本身所带来的无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。

2010年9月，乔老师通过调考进入实验小学任教。进入了新的学校，新的环境，也面临着新的挑战。乔老师深深地体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时要奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。于是，乔老师坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，阅读教学刊物，及时进行反思，转变教育观念，大胆采用新的教学手段。她常向身边优秀的老师学习教学经验，借鉴名师案例中的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时乔老师积极参加各类公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，她一路披荆斩棘，于2014年取得“陕西省教学能手”称号，2015年被评为“县级优秀教师”，2018年被评为“县级校本研修先进个人”，在2020年春季影视教育征文活动中，被评为“县级优秀指导教师”，2021年6月被汉阴县教育体育和科技局评为“优秀共产党员”，多篇论文获省市一、二、三等奖，所带班级成绩名列前茅。

自从取得“陕西省教学能手”称号，乔老师并没有以此停止学习的步伐。相反，她将此作为学习的起点，给自己树立了新的目标——要将自己的“光”和“热”辐射给更多的青年教师。在平时的教学中，乔老师着力指导青年教师的课堂教学：公开课的观课议课、师徒结对的互听课、赛教老师的备赛课……乔老师都毫无保留地将自己的想法与之分享，提出宝贵的修改意见，大大提升了老师们的教学水平。除此之外，乔老师在2016年、2020年、2022年前后三次响应“三区人才计划”，将自己在教学中的所思所想带到乡村学校，让更多有思想、有学习动力的老师们受益、成长。在完成教学任务的同时，乔老师还多次承担县市级公开课，在指导他人的同时也不忘借助平台不断地提升自己。2017年，乔老师在“安康市第十一届小学语文阅读教学暨语文教师素养大赛”中获指导奖；2018年在市语文研讨活动中担任点评任务；近年来指导多名青年教师荣获“县级教学能手”称号。“一个人走得快，一群人走得远。”在学无止境的教学路上，乔老师怀着对语文教学的热爱，与更多的语文教师越走越远。

“干一行，爱一行”不仅仅是一种信念，更是一种平凡而又伟大的奉献精神、高尚情怀。2021年9月，乔老师下楼时不小心扭伤了脚，在疼痛袭入心中的那一刻，她第一个想到的却是：糟了，怎么办，上不了课了，要请多长假？打上石膏在家休息的她，心中却放不下班上孩子的学习，与临时代课教师了解上课情况，给学习有波动的孩子打电话、“敲警钟”，联系班干部作为自己的“眼线”随时汇报班上的情况……医生给的诊断书建议休息6—8周，在每周的复查乔老师问的第一句话就是：“石膏可以拆了吗？”终于，在第6周复查后，心急如焚的乔老师如愿以偿拆了石膏，第二天便拄着双拐兴高采烈地来到了学校。当她刚吃力地走到办公室外，身后便传来一声声亲热的呼喊：“乔老师——”“乔老师——”看着孩子们花儿一样的笑脸，乔老师是那么欣慰，那么幸福！拄着拐杖来上课，孩子们也似乎听话多了，作业比以前更整齐了，上课比以前更安静了。这就是榜样的力量！在平凡的坚守中传递正能量，乔老师以实际行动诠释了为人师表的真谛，在她的身上，我们看到了许许多多的党员教师一直在坚守住自己的本心：无私奉献，爱岗敬业，时刻不忘责任，一心想着事业！

“爱心立德，奉献树人”，乔老师秉着这样的信念日复一日地坚守在教育岗位上，平凡但充实。她相信，当离开这三尺讲台时，她和许许多多的教师可以自豪地说：“天空没有留下我们的痕迹，但我已飞过。”