为切实提高教师专业能力，进一步加强教研经验分享交流，推动全园教师教研水平与教研能力。6月29日，汉阴县第二幼儿园开展了学期末教研工作总结大会。

小、中、大教研组，在教研组长的带领下，对本学期重点教研工作进行了总结，就存在的不足之处，进行了深入剖析，力求在以后的教研工作中更加专业。

大班年级组从本学期教研工作完成成果以及工作重难点出发，进行了以总结反思为主题的教研总结大会，从多角度，多层次评价了本学期的教研工作，积极开展班本课程，幼儿自主性研讨，幼小衔接等主题教研。整体上，教师观念有所提高，教师能力有所增长，形成了以课题研究带动教研，以老带新，以熟带疏的良好局面，教师分工科学合理，积极参与教研活动，认真完成教研内容，教研氛围良好。

中班教研组立足幼儿，以幼儿体能发展和教师专业发展为出发点，以课题为导向，进行了深入、多次的组内研讨，开展了效果显著的晨间活动、幼儿自理活动、体能大循环、组内备课磨课、教师专业技能提升等活动，在教研活动中教师们相互探讨、各抒己见，有效的激活了教师们的教育智慧，营造了互动式的教研氛围。

小班年级组以《3-6岁儿童学习与发展指南》为参考，开展了丰富多彩、形式多样的教研活动，教研总结大会中，小班年级组通过ppt讲解、案例分析、教师分享等形式，从教研的组织方法、开展形式、教研成果、存在问题及下学期教研方向进行了总结。

交流环节中，各组教师从个人实际情况出发，结合本学期教研工作内容，说出了自己在本学期教研活动中的收获，惊喜。同时也对下学期的教研工作提出了自己的建议。

园长何晓宁用“实、活、精”三字概括了老师们教研中务实的教研精神、灵活的教研方式、精准的教研策略。鼓励老师们秉承二幼务实、吃苦、创新的精神使教研成为强师之路的提质法宝，做到教温度、学态度、思深度。

通过此次教研总结大会，大家纷纷表示在做好本职工作的基础上，将会努力提升新的教学理念不断加强教研能力，朝着专业化水平继续前行，用先进的教学理念武装自己，从而更好的服务于孩子。我园也将继续立足教学实践，促进幼儿全面发展和教师专业发展，努力寻求自身特色的教研之路。

（刘玉立）