为提高教师课题研究水平，扎实推进学校教研工作，促进教师专业成长，9月14日下午，汉阴县涧池镇东岳小学开展课题研究培训，全体教师参加培训。

活动中，该校邹同珍老师从“开展课题研究的意义”“课题研究的含义”“课题开展的要求”三个方面系统地讲解了小课题研究的总体思路和方式方法。并结合课堂实例用“研究对象+研究问题+研究方法”规范课题名称，强调命题要准确、规范、简洁，不能使用口号式、结论式、论文式等形式，要坚持立足校本、注重实效、积极创新的课题研究原则。

同时，邹同珍老师以实际问题为导向，以解决问题为目的，用科学、严谨的态度为大家介绍了撰写校级小课题论证书的基本格式，还重点强调了在撰写报告时可能出现的问题。

此次培训使全体教师明确了课题研究要以问题为导向，立足教育教学，以解决问题为目的，以更科学、严谨的态度扎实开展课题研究。东岳小学相关负责人表示，该校将牢固树立“问题即课题，反思即研究，成长即成果”的校本科研理念，在“实践与问题”中找准研究主题，深入实践、潜心研究，促进课题研究水平持续提升。

（通讯员：牛飞飞）