在旬阳市双河初级中学的校园里，每天下午放学铃一响，孩子们就迫不及待地冲出教室，跑向新的“乐园”----课后服务教室或场地，参加社团活动。

社团活动中，各教师结合学生现有基础和认知规律，合理规划活动内容、精心组织实施，或是详细讲解、或是示范指导、或是循序渐进……对学生们进行系统的培训指导。全体学生积极参与，在老师的指导下认真听、仔细学、细心做。

据悉，双河初级中学地处偏远，教育资源相对薄弱，学校不断探索持续提升课后服务水平的方法，采取以“基础+拓展”为课程内容，以“全员覆盖+精品打造”为服务形式的工作思路，确保学生能够享受到优质的课后延时服务。学校通过挖掘学校内部资源，充分发挥老师的特长，利用课余时间积极参与课后服务，孩子参与度达到百分之百，并积极结合地方特色，利用现有资源，让学校的课后服务更加丰富多彩。

（张明花    李昌军）