为进一步提高教育教学质量，把学校教学常规工作做细、做实，更好地促进教师的专业发展和学生良好学习习惯的养成，10月17日-10月19日，平利县城关第三小学对全体教师的教学常规工作进行了全面检查。

检查前，召开了教学常规检查专题会议，成立了校长为组长，校委会成员、年级组长等为成员的检查小组。检查小组的成员们对全体教师的教案、听课本、学习笔记，以及学生的各科作业进行了全面细致地检查，当检查组的老师们翻开一本本教学设计和教学反思时，迎面而来的是教学环节完整、教学重难点突出，以学生为主体的教学设计。教学反思也是让人充满惊喜，老师们把教学反思作为课堂教学改革的突破口，认真分析了课堂教学的成功与不足，并进行二度设计，发表自己独到的见解，各具特色。 为有效落实“双减”，保证教学秩序的稳定和教学质量的提高，作业的布置和批改尤为重要。检查组老师们认真查阅了每个年级、每一学科的作业，从作业布置的次数和类型到老师批改的质量乃至作业订正，都是检查的必备项，并逐一做了详细记录及汇总，填写了检查记录表。通过检查发现，老师们精心设计了符合双减政策的有层次、多元化的作业，作业批改及时认真，对于作业完成出色或有进步的学生及时给予鼓励性的评语，让作业本成了师生良性互动的平台。把教学工作做扎实、认真做、用心做，这正是该校教师的真实工作写照。

“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”本次教学常规检查进一步强化了学校教学常规工作的管理，有利于切实提高我校的教育教学质量，能够更好地促进教师的专业发展和学生良好学习习惯的养成，对规范老师今后的教学行为也起到了很好的促进作用。

(陈少乾)