10月21日，安康高新区第四小学语文教研组召开区级课题《小学语文单元统整教学之实践研究》开题报告会，课题负责人曾立云老师就本课题的背景意义、实施步骤以及成果形式等进行解读，并对各阶段工作进行了细致分工安排。

双减政策不断推行的背景下，小学语文教学的模式也在不断进行调整，教师也开始更加注重教学过程中的学科融合理念。为了能更好地顺应新课改的要求，重视小学生核心素养的形成，教师们也在积累经验的过程中对教学方法不断进行优化，其目的就是为了能够改善课堂效率，提高课堂教学质量。基于此，单元统整教学模式便应运而生。这种教学模式能够帮助学生更加深入地领会课文与课文之间存在的关联，促进学生梳理知识框架，收获更多的知识和技能。为了在实际教学中优化整合教学内容，使语文课堂教学能够发挥出更显著的育人作用，安康高新区第四小学语文组申报了课题《小学语文单元统整教学之实践研究》。

近年来，高新四小聚焦课堂教学，以课题研究为依托，通过人人参与课题研究，努力提升教师的科研能力，促进教育教学质量提高，助力“双减”落地见效。

(曾立云 王宗涛)