为加强对教学过程的管理，提高幼儿园课堂教学的有效性，近期，蒲溪镇中心幼儿园“深入课堂第一线”开展了“推门听课”活动。在刘园长的带领下，采取不定时、不打招呼的方式，随机进入班级进行听课，让组织集体教学活动的老师“原汁原味”地展现自己的课堂风采，体现教师常态下的备课水平、专业能力、班级常规和教学效果。

教师有自己独特的教学方法，小到教态、言语、手势、表情这样的细节，大到课程的设计、环节的衔接、幼儿的引导等等。充分发挥了幼儿的主体性作用，让游戏贯穿于整个活动过程中。整个集体教学活动，教师们教态自然，语言流畅，环节紧扣，充分展示了各自的风采。

集体教学结束后大家一起交流、研讨，听课小组充分肯定执教老师身上的亮点，同时也对执教教师提出了专业、切实的指导意见和建议，使上课的老师受益匪浅，并在交流中找寻最佳的方法，提出一些改进措施，以此来帮助每位教师提高教学水平。促进教师不断反思教育方法，不断改进自己的教育教学。

推门听课活动的开展，不仅使教师发现自身教学过程中的不足，更激发了教师教科研的积极性，全面提高了教学质量。我园将把“推门听课”活动作为一项常规的教研活动开展下去，使教研活动常态化，为教师长效的业务提高搭建更有效的平台。

（通讯员：柯梦）