为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强教师队伍建设，进一步提高教师的业务素质和教育教学能力。自9月份新学期开始，汉阴县第二幼儿园持续开展了园级推门课活动。

由园长何晓宁带队组成的教研团队深入课堂，全面了解幼儿园教育教学各环节的工作状态，采取不打招呼、随机进班的方式，进行了“推门听课”活动。

老师们各具特色，把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致。同时，重视运用多种评价方式，激发幼儿的学习兴趣。有经验的老教师们深耕课堂，示范引领。巧妙的教学设计、灵活的方法渗透、充满童趣的教学语言，成为“推门课”中一道独特的风景线。青年教师们大胆创新，将全新的教育理念渗透到教学当中，新颖灵活的教学方法，将幼儿带入轻松愉快的氛围。

每听完几轮课，老师们坐在一起，积极参与评课，执教老师首先讲述自己本次活动的设计意图、教学目标、重难点等，并对活动中的亮点和不足进行深刻的反思。

园长何晓宁肯定了青年教师的教学态度和活动准备。根据不同活动领域梳理出教学主旨和教学技巧，针对教师在教学活动中的典型问题进行深入剖析。各听课老师针对活动内容，汲取闪光点，本着“他山之石，可以攻玉”的原则，对照检查、反思自己教学中存在的问题和不足，再结合自己的教学实践，提出不同的教学意见，并明确今后的工作思路。

听课是教师的必修课，是教师成长的捷径；听课是智慧的流淌，是思维的碰撞；听课是教师间教学的交流，是思维的拓展。推门课的及时开展与有效推进，是对所有教师的鞭策和激励，也是二幼的一项常态教研活动。幼儿园将继续开展“推门课”活动，立足常态求实效，立足教学提质量。

（文字：刘玉立）