——记山阳县城区第二小学蓝青工程导师示范课观摩研讨活动

为落实第四轮蓝青工程的实施方案，充分发挥山阳县城区第二小学“三级三类”骨干教师及学科优秀教师“双减”背景下的课堂教学引领、示范作用，带动和促进全体教师课堂教学设计和课堂实施能力再上台阶，推动教师专业成长，山阳县城区第二小学教研室于11月8日至9日，组织开展了“蓝青工程”导师示范课观摩研讨活动，学校遴选的八位导师精心准备，为徒弟们展现了精彩纷呈的课堂教学。

示范课教学

语文示范课

省级教学能手王娟老师执教《西门豹治邺》。她以学生为主体，从单元导读入手，明确学习目标，巧妙构思，将“交流平台”、“课后练习”有机融入课堂教学，氛围活跃，充满灵动。在反复朗读中学生体会人物情感，在复述课文中熟悉故事情节，从圈画到表述，王老师注重学生听、说、读、写能力的全面发展。学生在掌握课文内容的同时核心素养得到了有效培养。

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。省级教学新秀屈清清老师执教《饮湖上初晴后雨》一课，她以丰富多彩的图片展示让学生领略西湖晴天和雨天的不同景色，引导学生想象诗人描写的画面，并抓住重点诗句让学生反复诵读，感受西湖晴天雨天的美丽奇妙，体会诗人热爱大自然、热爱生活、热爱祖国大好河山的感情。轻松的氛围里，孩子们的思维被充分激发，他们精彩的发言此起彼伏。接着，老师分享了古人赞美西湖的优美诗句，并以悠扬的配乐吟诵自创的散文，唯美的语文课堂诗意满满，行云流水，润物无声。

数学示范课

省级教学能手鲁书红老师执教《植树问题》，鲁老师以她精妙的设计和精心引导，教学目标得到了有效落实，她以化繁为简的思想，为学生创设自主、合作、探究的学习氛围，在教师的引导点拨下，学生借助学习单，验证植树时全长与间距和间隔数之间的关系，以及间隔数与植树棵数之间的关系，给学生渗透了一一对应的思想。在巩固练习阶段，她以富有层次梯度的练习让学生体会到数学与实际生活的联系。整堂课的教学由浅入深，环环相扣，精彩纷呈。

市级教学能手冯改英执教三年级数学《几分之一》。课堂上，冯老师通过学生感兴趣的小猪佩奇分月饼的动画导入新课，让学生自然而然地进入问题的探究。怎样分大家才会觉得满意，学生想到了平均分。通过平均分的结果有时能用整数表示，有时不能用整数表示的生活现象，让学生体会分数的产生源于实际生活的需要。通过说一说、折一折、画一画学生进一步认识了二分之一、四分之一等分数，她以别具匠心的闯关练习巩固了所学内容，学生学习热情高涨，参与度广，积极大胆地表达自己的观点，教学效果良好。

英语示范课

走进市级教学能手郭夏清老师的英语课堂，郭老师以纯正的发音、优美的语调、欢快的歌曲、丰富的内容，成功地将孩子们引入学习的殿堂，她巧用情景教学寓教于乐，轻松愉悦的氛围里，孩子们主动向身边的朋友家人和老师问好，欢快的互动强化了学生的倾听和口语表达能力，台下的老师都听得意犹未尽。  

市级教学能手刘敏老师执教《Can you tell me the way to the supermarket？》一课，她创设的轻松、愉快、活泼的课堂气氛调动了学生学习英语的积极性和主动性；丰富多彩的课堂活动，创意好玩的问路游戏，让学生最大限度的享用了“英语大餐”。

美术示范课

市级教学能手杨瑛老师执教美术课《会走的小人》，她利用视频展示直观地演示了制作会走的小人所需的四个步骤：构图、涂色、挖洞、剪外形。老师恰到好处的点拨和发问有效破解了学生制作中的难点，清晰的讲解、清楚的展示，学生掌握了制作方法，在随后的现场制作环节，学生们兴趣高涨，跃跃欲试，形象各异，各具特色的小人脱颖而出，学生的艺术素养悄然提升。

体育示范课

市级教学能手闫刚老师执教《折返跑与游戏》，经过充分热身，闫老师引导学生开启了折返跑的新技能学习，讲解和示范之后，学生进行竞赛练习，伴随着欢快的音乐，孩子们激情满满，跃跃欲试。随后开展的大风车游戏将课堂带入了高潮，分组比赛中，学生活力四射，奋勇争先，愉悦的氛围中学生掌握了折返跑的动作技巧，他们的运动技能和身体素质得到了锻炼和提高。

议课研讨

周三下午教研活动时间，各组教师进行了议课研讨，蓝方导师先说课，随后青方教师针对师傅的课堂教学分享了自己的听课收获和感悟，青方教师纷纷表示观摩研讨活动对自己未来的教学有很好的启发作用，他们受益匪浅。其他老师也积极参与议课，大家的交流开诚布公，气氛热烈。浓厚的研修氛围里频现智慧碰撞的光华。大家纷纷表示观有所感，听有所思，议有所得，研有所获。

行之力则知愈进，知之深则行愈达。本次活动展示了蓝方导师的精湛技艺和课堂魅力，充分发挥了导师们传、帮、带的引领作用，营造了师徒教学相长的氛围，提高了学校师资队伍建设水平，使“蓝青工程”得到了有效落实。在师傅的引领下，徒弟们将迅速成长，青蓝并秀相得益彰。相信青方教师们会带着满满的“干货”和深深的反思回归日常课堂教学，在实践中不断成长。在师徒团队的共同努力下，二小的教育事业定会再上新台阶！

（供稿: 苏凡   审核: 赵艳娜）