——眉县实验小学开展教学设计、作业设计专题培训

为了进一步深化课程改革，切实提高我校教师的业务能力，促进教师教学观念的转变、教学方法的创新，提升教师的综合素养，深入推进教育教学减负提质，11月16日下午，实验小学特邀县教育研究发展中心兰宏伟老师，为全体教师作了题为“基于深度学习的教学评一体化教学设计和深度学习下教学评一体化作业设计”的专题培训。参加本次培训的还有实验小学教育共同体成员校眉县第五小学的部分教师代表。

培训会上，兰老师结合实验小学“深度学习的策略实践研究”课题，从“义务教育2022版课程标准的5个变化、教学设计的发展史、基于深度学习的教学评一体化教学设计、深度学习下教学评一体化作业设计”四个方面进行了全面阐述，通过案例分享，对“双减”政策下教学设计、作业设计的新理念、新思路、新要求进行了深入浅出的讲解。他强调，在“双减”背景下，教师必须首先思考教什么、怎么教和学生学什么、怎么学，要始终坚持以学生为中心，做到教学设计、作业设计科学化、高效化，全力赋能“双减”教学改革。他要求，全体教师要进一步转变教育教学理念，让教师从学科本位转向育人本位，减少机械性、重复性的作业内容，减轻学生过重课业负担，使学生学习变的积极主动，真正促进学生核心素养的形成。

参会老师表示，通过此次培训，对新课程标准，教学新理念有了更加深刻的理解，在以后的教学工作中，将会认真研究学生、深挖教材内容、科学分析研究，使自己的教学设计新颖独特、切合学生发展实际，使作业设计形式多样、独具特色，做到教师用心教，学生开心学。

此次培训会后，实验小学将组织开展县级教学设计大赛和作业设计大赛校级选拔赛活动，使教师的教育教学水平不断优化，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。

(撰稿：王睿  审核：高海燕)