——县级教育科研课题结题现场会暨成果推广活动在实验小学顺利举行

为深入推进课堂改革，不断提高教师教学能力和水平，促进学生核心素养的培养提升，11月24日，由眉县教育研究发展中心主办、眉县实验小学承办的“全县小学段县级教育科研课题结题现场会暨成果推广活动”顺利举行。全县各乡镇教育组组长和各直属小学、中心小学、联合小学、园区小学主管教学副校长以及教研中心小教教研员共40余人参加了本次活动。

2020年小学段县级教育科研课题共有3 个，分别为眉县第二小学和金渠霸王河园区小学研究的“探索高效备课方式方法和管理策略”、眉县实验小学和第一小学研究的“课堂教学深度学习策略研究”、眉县第三小学和槐芽中心小学的“探索教学反思途径及策略”，3个课题研究时间历时三年。此次现场会，主要针对课题研究成果进行展示、汇报答辩、评估。

参会人员首先参观了6所实验校实验成果档案资料。各实验校实验成果资料齐备，一张张展牌、一册册资料，展现了扎实的教育教学研究过程和丰硕的研究成果，为本次实验结题提供了强有力的支撑。

随后，通过课堂教学展示了课题研究的实际成效。课堂教学展示由实验小学和第一小学承担，分别进行了语文、数学、英语、科学、道法五个学科10节优秀课例的展示。10节课凸显了学生学习的主体地位，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，构建任务型课堂实现深度教学，促使学生深度学习，达到发展学生核心素养的目的。

最后，进行了课题结题成果汇报及答辩，教研室各位教研员依据《眉县教育科研课题结题验收评估细则》现场打分，对实验研究情况进行评估，6所学校顺利通过了测评。教研中心小教组组长兰宏伟当场宣布了课题验收评审结果，并颁发了结题证书。

现场会后，眉县教育研究发展中心将利用“眉县教研”微信公众平台对6所实验校的课题研究经验材料分期进行推送，并通过校际联盟、送教送培等形式，开展“实验成果进校园”等系列活动，全面推广应用课题研究成果，深入推进我县教育课题研究，提升课堂教学质量、促进学生全面发展。

课题虽已结题，但眉县教育人教研的热情丝毫不会退减，此次现场会的召开，既是对我县课题研究工作的推波助澜，也是对教师课堂教学能力的再度提升，这样浓厚的学习之风、研究之风，定会促进我县教师专业素养的不断成长，推进全县教育质量迈向新的台阶。

 (撰稿：王睿  审核：高海燕)