为深化课堂教学，落实新课程理念，扎实推进新高考改革，提升教师在教学过程中对新课程和新教材的理解和运用，助力教育教学质量提升，增进校际之间沟通与交流，2月21日，眉县中学“三新”系列活动之高一年级“聚焦新教材，践行新理念”同课异构活动如期举行。

本次活动，眉县中学聘请陕西省教学能手蔡家坡高级中学历史学科杨朝梅老师、陕西省教学能手物理学科苏聪苗老师与我校历史学科王苗苗老师、物理学科教师牛君雯老师同备一课。从不同的教育理念出发，采用了不同的课堂结构和实施过程，进行了各具特色的教学展示。岐山中学的老师与我们学校的老师一起共享了一场教学的盛宴。

同是《全球航路的开开辟》，杨朝梅老师以史料入手，以幽默风趣的语言，采用师生共同探析史料和学生角色扮演的方式突破了“新航路”开辟的原因、条件及过程；课程的后半段，她将学科核心素养和历史思维能力的培养切入到知识点分析归纳中，使历史课堂贴近现实，丰富了学生的人文素养。我校王苗苗老师，以辨析三幅地图的区别激发学生探究兴趣导入新课，以读图析图为主线探索和归纳本节课的教学重难点，虽显稚嫩，却不失风格。两位老师结合学生的实际情况以及个人教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行了教学实际，呈现了异彩纷呈的高效课堂。

同课异构

物理学科苏聪苗老师与我校物理学科牛君雯老师对高一新教材必修二《向心加速度》一课进行了讲授。虽是同样的课题，却呈现了不一样的精彩。两位老师都以贴近生活的实物和实力引入新课，贴近生活，激发学生的学习兴趣。苏老师以学情为基础，以问题为导向，选取一两个点为突破口，抓住重点讲清讲透，重视对教材深度挖掘，重视不同层次的学生，课堂氛围热烈，课堂设计环节紧凑。牛老师以学生已有知识直接引出本节课的教学重点，过度流畅，在解读概念的基础上指导学生分析探究本节课的重点和难点，并由学生归纳和构建本节课的知识体系，学生的物理思维在本节课的学习中得到提升。

交流与研讨

观摩课结束后，大家汇聚一堂对本节课进行了热烈的交流与探讨。各位老师畅所欲言，各抒己见，在肯定课堂亮点的同时，指出了不足之处。与会教师纷纷表示要学习四位老师紧紧围绕“培养和发展学生学科核心素养”这个目标，通过情景设计，充分发挥学生自主学习、合作学习、探究学习的主体地位等教学设计思路和教学技巧，以实现教学相长。

如切如磋，如琢如磨。对教师而言，好课多磨。只有教研不止步，教育方能阔步前行。本次“同课异构”活动的开展，是对新课程，新教材，新选考背景下课堂教学理念、教学实践的一次有效探索，老师在此活动汇总收获颇丰，期待全体同仁以此为契机，精进自我，真抓实干，切实有效提升课堂教学质量，促进自我成长。

（供稿：解珍珍   审核：张满林）