——汉阴县幼儿园开展随班指导活动

为优化班级一日生活学习活动，进一步促进教师专业化成长，汉阴县幼儿园行后人员、班级教师循着孩子们的足迹，开启了半日随班、错班观察指导活动。

同循儿童足迹。活动中，园长与行后人员随机走进活动室跟班参与活动，对入园晨检、区域活动、集体教学、户外活动等一日活动的各个环节进行细致观察和指导，给予肯定的同时从多方面活动后及时和带班老师进行交流指导。

走进课程共思。活动中，教师错班听“推门课”，认真记录每一个活动细节，并进行现场评课，教师之间产生了许多思维“碰撞”，“当孩子们专注、投入、流连忘返、发自内心的不断探究、创造和表达时，我们就能确信，这是孩子们需要的事宜的课程”保教主任刘珍珍这样说到，交流中充分实现了每一次听课评课活动的价值和意义。

聚焦游戏成长。发现儿童，遇见美好，随班人员走进活动室、走出户外针对游戏环境与材料、教师观察与回应、幼儿游戏行为表现等进行跟踪观察，对各类游戏的设计、实施、体验、收获等方面进行了分享与交流。

一直以来，汉阴县幼儿园在努力理解和领会国家、地方有关课程目标精神和理念的基础上，结合本园儿童的发展实情，层级带动，用一份简单质朴的初心，努力让每一位孩子在园的每一天都是充实且有意义的，汉阴县幼儿园将继续凝聚团队的智慧和力量，不断学习、反复总结、归纳提升。

（杨静）