汉滨区果园小学“五个持续用力”巩固提升文明创建成果
去年秋季以来,汉滨区果园小学认真贯彻落实市、区创文工作要求,围绕学校创文工作“六个好”建设,坚持问题导向,严格对照标准,紧盯短板弱项,细化责任分工,不断在谋划上花心思,在落实上下功夫,以“五个持续用力”,让文明创建“活”起来、“热”起来,推动文明成果“稳”下来、“提”上去。学校被安康市创建全国文明城市工作指挥部办公室、安康市教育体育局评为“创文明星学校”。
在宣传发动上持续用力。充分利用校园宣传载体,丰富创文宣传阵地,持续向广大师生及家长普及创文和未成知识。利用各类校园集会活动,开展形式多样的“创文”主题教育,组织创文和未成主题的知识竞赛、知识问答、主题征文、主题绘画等活动,常态化推进社会主义核心价值观“三进”工作,推动创文工作进课堂、进课程、进头脑。结合国庆、春节等节假日,鼓励和组织学生深入到家庭、社区、公益性文化场所、爱国主义教育基地,多轮次开展“小小宣讲员”活动,掀起创文宣讲的热潮,累计宣讲超过万余人次,两名同学被评为市级“创文宣讲之星”。以进户入铺、在线调查、同答问卷等形式,扎实开展创文和未成问卷调查,切实提高师生及家长对创文和未成工作的知晓率、参与率和满意度。
在文明培育上持续用力。将创文工作融入到学校落实立德树人根本任务中,将文明行为养成、文明素养培育作为学校德育工作的重要内容,贯穿到学校“四四三”德育工作模式全过程。坚持以社会主义核心价值观为引领,在师生中常态化开展党史学习教育和“扣好人生第一粒扣子”“强国复兴有我”等主题教育实践活动,培育师生良好的政治思想素养。坚持组织好“每月一事”主题活动,开展学生文明行为“三个一”行动、“五小文明”活动和“四讲四美”教育,发挥文明监督岗和少先队干部作用,培育学生文明习惯和文明礼仪,营造文明校园环境。持续加强文明交通教育引导,组织值周值日师生、保安靠前站位、关口前移,积极倡导绿色出行、文明乘车、“一盔两带规范停”,做好家长和学生文明交通教育和不良行为纠正,开展通报曝光行动,组织交通安全知识教育和技能演练,努力破解家长和学生文明交通管理的难题。
在社区共建上持续用力。组织学校新时代文明实践志愿服务队和“阳光少年”志愿服务队走上街道,走进社区、家属院、图书馆、阅读吧等场所,开展文明交通劝导、卫生清扫、入户宣传、问卷调查等志愿服务。党支部主动作为,组织师生赴安火路、果园、水电总厂等社区开展健康教育、文体活动、义务劳动、助学支教、创文宣讲等主题实践和志愿服务活动。邀请社区有关机构到校开展医疗卫生、法律法规、平安建设、文明创建、家庭教育等宣讲活动,凝聚工作合力,助力未成建设。
在点位建设上持续用力。对照“创文”和“未成”点位测评标准,结合上级督办单和任务落实单,每日开展“扫雷式”动态静态指标排查,全方位做好点位建设和整改。坚持抓党风、强作风、正校风、促教风、育学风、树家风,强化党风党纪教育和宗旨意识教育,扎实开展作风建设专项行动和纪律教育宣传月活动,结合干部作风及师德师风突出问题专项整顿工作,落实五大举措,朝向“六个聚焦”,全力打造“六清六风五融合”清廉学校品牌,提升群众对学校办学的满意度。坚持开展爱国卫生运动,推进垃圾分类工作,组织校园及周边环境卫生治理,持续丰富校园创文文化建设,着力美化、亮化校园,定期开展创文模拟演练,全面维护好各项指标。
在常态长效上持续用力。将落实创建常态管理和建立长效机制并举,不断修订完善各类管理制度,制定文明创建保障措施,健全工作组织机构,厘清工作责任、统筹部门分工,搭建四级管理网格,落实“四定”工作要求,形成了支委会研判、校委会部署、各部门实施、教师会反馈的工作常态,构建制度牵引、意识培树、行动推进、监管保障“四位一体”的工作格局,努力推进创文工作与支部作用发挥、师德师风建设、五育并举落实、学校内涵发展等深度融合,提升创文工作质效。
(通讯员 谭华山)