—— 陕西省“2022年城乡教师学习共同体名师引领行动暨眉县2023年名师送教活动

       沐浴三月初春的暖阳，沉浸交流学习的喜悦。为了加速基层教师专业化发展，进一步借助名师的专业引领、带动、辐射作用，培养造就更多的优秀教师，促进乡村教育均衡发展，带动学校教学质量有效提升，3月15日、16日，陕西省“2022年城乡教师学习共同体——名师引领行动”小学教学（语文）专场在眉县第一小学顺利举行，宝鸡教育学院院长赵德福，县教体局党委委员、副局长段军琪，人劳股股长常保健，县教育研究发展中心副主任杨永钊，县教研中心教师发展部主任冯晓伟等领导参加启动仪式。全县小学语文学科50名参训教师，县教育研究发展中心小语教研员，一小全体语文教师参与。

活动一：名师课堂展风采

       本次课堂教学均采用同课异构，旨在为全体小学语文教师领航开路。3月15日三名老师执教内容为六年级下册《两小儿辩日》。第一节课是眉县第三小学崔延君老师执教，她的教学很有特色，从群文阅读入手，教给学生阅读的技巧；第二节课是来自眉县第一小学张芳慧老师执教，主要采用了情境教学法，引导学生在听、说、读、演中轻松愉悦地掌握新知，体验语文学习的乐趣；第三节课是宝鸡市高新一小张丽侠老师执教，她的教学富有创意，多种方法激发学习兴趣，课堂氛围活跃。

       3月16日三名老师执教内容为四年级下册《白桦》。第一节课是眉县第三小学张琳老师授课，她的课让学生感受到学习就是一种快乐的体验；第二节课是眉县第一小学白洁老师执教，白老师在本课教学中运用游戏互动教学法和情景教学法，让学生在生动、形象、直观的情景下轻松、愉快地学习；第三节课是宝鸡市高新一小宋亚利老师执教，宋老师教态大方，语言优美，富有亲和力，充分调动起了学生的学习积极性。

 

活动二：答疑解惑助提升

       课后，授课教师与参训教师面对面研讨，观课老师分享了自己的观课收获，执教老师反思了自己的课堂教学。高新一小刘武宏老师对课堂教学做了客观、精彩的点评。在教材和教法处理上，老师们充分考虑学生学情，整合教材，体现出语文学科的特点；教学手段上，紧扣教学目标，以学生为主体，运用多种教学方法，层层深入，激发学生学习兴趣。

       听课老师也提出了自己教学中的困惑，刘武宏老师当场答疑解惑，把自己的研究成果毫无保留地与老师们分享。同时他再次强调：认真研读新课标，研读教材，解读教学目标，理解教材结构，构建教学模式。不同的教师演绎不同的风采。研读课标是根本，吃透教材是前提，既“备”教材，又“备”学生，提高驾驭课堂能力。

 

活动三：讲座指导促成长

       宝鸡市高新一小刘武宏老师做了专题讲座《改革语文学习方式  落实课程标准要求》，结合教学实际，新旧对比，明白了要落实新课标，须做到三点，一是理解课标，内化于心，二是读透标准，自我建构，三是跳出标准，外化于行。专题讲座指导教师全面提升课堂实效，让每一名教师都能在自信、快乐、成功中得到主动发展。 

       杏坛传道有情，弦歌逐梦不倦。本次活动充分发挥了教学名师的示范引领作用，更好地推广了名师的教学经验，促使基层教师认真学习名师的教学方法，用心设计教学过程，不断提升教学水平，为学校教学质量的不断攀升起到积极作用。 “城乡教师学习共同体——名师引领行动”的学习研讨仍在路上，我们相信一路耕耘，一路芬芳，优质课堂之花定会在眉县小语课堂绽放。