为助力学生建设阳光心态，旬阳市双河初级中学夯实“四度”心理健康工作模式，推进学校教育教学稳步提升。

       健全心育组织“增力度”。双河初级中学成立心理健康教育工作领导小组,由校长任组长，校委会成员和班主任为组员，成立由“一把手”校长负责的心理健康教育工作领导小组。每周周一召开学生心理健康教育专题会议，同时将心理健康教育纳入学校德育、文明校园创建工作体系,确保有计划、有制度、有活动记录。

       创新心育教研“提厚度”。规划心理健康教育内容与资源建设，开发心理健康教育精品课程资源，培育、遴选一批心理健康教育优秀教学案例。定期开展心理健康教育教师教学基本功展示课和优质课展评活动。

       建立心育预警“加速度”。科学运用学生心理健康测评结果，采取“一生一档”“一生一策”，全程跟踪、科学干预。学校对学生提供个性化的心理咨询和疏导，定期开展谈心谈话。

       加大心育协同“拓宽度”。学校把心理健康教育内容作为家长学校必修课，完善家访制度，明确班主任牵头上门家访，确保家访率100%，个性化定制家访方案，细化家访内容。了解学生成长环境，关注学生身体健康、心理健康、思想动态和学习习惯，引导家长合理预期，形成正确的家庭教育观。（张明花 李昌军）