——未央区枣园小学开展青年教师基本功大赛      

       “三月春光应是好，同台促学正当时”。按照“抓质量，强基础，出特色，树品牌，争一流”的教育总体思路，全力推进“双减”工作， 加强新课标理念学习，努力提升青年教师教育教学能力，促进教师专业发展，大力提升学校办学水平，2023年3月15日-29日，西安市未央区枣园小学举行了“粹炼内功提素养，展示魅力强技能”青年教师基本功大赛。   

       本次大赛经过上学期期末的前期准备，23名青年教师积极参与，用心备战，就“两笔字、板书设计、情景简笔画、上课、说课、答辩反思”五项基本功展开竞技。来自6个学科的23名教师同台竞技、各施所长，充分展现了枣小教师过硬的教学基本功和个人风采。

翰墨飘香显特色  一笔一画蕴初心

       比赛现场，老师们在小小的方格之间挥洒书写之豪气，力争在作品中表现出自己的最高水平。钢笔字和情景简笔画互相映衬融为一体，紧紧围绕师德师风主旋律。瞧!他们的作品或气质敦和浑厚、骨坚内润;或雍容大方、舒展开阔;或端正俊丽、圆转流美;或运笔纯正、雄健有力。简笔画的配图与钢笔字的书写相得益彰，图文并茂，枣小青年教师们用别致的方式展示出崇高的师德风采。

横平竖直皆风骨 撇捺飞扬展英姿

       粉笔字作为青年教师的重要基本功，一直以来都受到学校的重视。教师们汇聚平时练习所得，下笔如有神，点捺横撇，笔锋潇洒，一笔一划，一丝不苟。一幅幅美观的作品昭示着教师平日里刻苦练习的成果。整个比赛过程紧张又不失活跃，老师们沉浸式的创作，兴致高涨，乐在其中。

匠心独运绘板书 笔下生花载韶华

       教学板书是教学基本功的重要体现，是教师对教学内容科学研究、灵活运用的结果，也是教师审美旨趣、艺术个性的体现。本次大赛中，每一位教师都能够独立钻研教材，紧扣新课标要求，精心地进行板书设计。一块块图文并茂、内容充实、条理分明、生动形象的板书设计，充分展示了教师对教材的把握能力和精湛的业务水平。

课堂技能展风采 专业竞技促成长

       1.说课竞赛

       说课，作为一种教学、教研改革的手段，是提高教师素质，培养造就研究型、学者型教师的重要途径之一。本次比赛各位选手围绕“说课标”“说教材”、“说学情”、“说学法”、“说教学过程”等几个方面展开，贯彻新课标理念，充分关注学情，精心设计教学程序，紧密联系大单元教学，语言流畅，表达规范，教学策略多样，个人风格鲜明，教学方法独特有创新。

       2.上课竞技

       上课竞赛能够充分展示教师的综合素养。通过上课，引导全体教师关注课堂、聚焦课堂、研究课堂、优化课堂结构，探寻现代教育教学规律，改善师生课堂教学行为。课堂上，青年教师结合新课标，联系大单元教学，层层递进设计任务活动。语文学科的部分老师大胆尝试了大单元教学，部分老师进行了整本书阅读的指导。其他学科老师课堂上融合大单元教学及思维型教学组织课堂，情境创设自然，任务活动真实，学生参与积极，思维能力得到锻炼。本次课堂教学展示了教师良好的学科素养和扎实的教学基本功。

       3.答辩反思

       答辩作为一种有效的测评手段，是评委与答辩者之间的认识性、情绪性等信息交流以及相互作用的过程，也是在短时间内评价一个人的客观有效的形式。本次基本功大赛纳入“答辩反思”比赛，意在考察青年教师们的自我反思能力及逻辑思维能力。

       本次比赛学校领导高度重视，邢朔校长、张红娥副校长、徐金梅主任、王槐荣教研主任等校级领导深入大赛听课评课，学科教研组长也率领本组“亲友团”观课议课，广大教师积极参与课堂观测活动，表现出了积极主动的学习态度和提升自身专业水平的愿望，形成人人观课、议课、自我反思的教研氛围。

       满庭梨花含笑开，点点盎然漾春意。芳华待灼，砥砺深耕。以赛促教，以赛促研，以赛促思。结得“千层茧”，练就“冲天翅”。本次大赛为参赛教师们搭建了锻炼自我、展现风采的舞台，调动了全校教师夯实教学基本功、提升综合素养的积极性，进一步促进了教师的专业成长。一次磨炼，一次成长，一分耕耘，一分收获。愿枣小的老师们载梦前行，不负春光不负卿，继续谱写属于自己的教育华章！（供稿：胡楠   审核：徐金梅）