今年以来，汉阴县平梁初级中学按照主管局“三个年”活动工作总体部署，采取三项举措抓落实，助推学校健康发展。

       教师作风抓党建。学校党支部按照“三个年”的工作要求，狠抓工作作风建设，通过集中学习、主题党日活动、三会一课、签订师德师风承诺书等形式进一步筑牢党员、教师的师德师魂。认真组织学习党的二十大精神、全国两会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，结合省市县教育工作重点和学校工作实际，对学校教育教学工作靶向定舵。

       教学行为抓常规。学校对教师课堂教学过程作出明确要求，落实由“教师主体”转向“学生主体”、由“传统学习”改为“合作学习”、由“知识灌输”变成“知识生成”。学校实行教学常规周检查制度，主要检查教师备课、作业批改、理论学习、业务学习、培优辅差等工作。学校领导深入教学第一线，开展推门听课，直接了解和掌握教学过程、组织管理，从而做好评估课堂教学质量，督促规范课堂教学，及时发现、解决教学中存在的问题，确保课堂教学有效。

       能力提升抓教研。按照作风能力提升年的要求，学校制定《教师素养提升工程的实施方案》，实施教师学科素养提升行动，主要内容包括听评课活动、教师培训、教师技能考核三方面。学校开展新课标理论测试，各教研组积极开展新课标进课堂展示活动，让新课程标准落实到教育教学的各个环节。教研组从教学设计、课堂呈现、专业素养、自主探究、教学效果、学科核心素养等多维度进行深入探讨，以此推动2022版新课程标准的全面贯彻实施，提升教师教育教学技能。（通讯员 林爱铭）