童年是一本打开的书，夏天是一本打开的诗集。汉阴县双河口镇中心小学四年级同学基于《新课标》的实践要求，以阅读体验为基础，特开展“我的童年我的诗”阅读活动，让学生有感而发，以诗歌的形式总结自己的阅读。让我们一起来看看孩子们的成果吧！

我是小诗人——童心看世界，言语皆是诗

       在这里，孩子们插上想象的翅膀，绘制属于自己的童年诗篇，有思念、有希望、有感悟、有梦想……孩子们独特的创造性和感染力令人动容。

我是诗集设计者——记录童言，珍存童真

       在这里，小诗人化身设计师，为自己的班级诗歌集设计名称、封面、目录、插画、封底……并展示自己的设计意图。画笔虽稚嫩，但设计却精巧独特。

       华兹华斯曾说过：“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。”孩子们虽然年龄很小，或许有的还不明白什么是诗，有的也不认为自己写的是诗，但他们是天生的诗人，他们以独特的视角来看这个世界，以稚嫩简单的语言表达自己的看法，却能击中每个成年人心中都有的诗意。

       本次诗歌阅读的学习也是学校“本真教育”的一次探索与实践。读诗、悟诗、作诗、设计，无不在滋养学生的心灵，启迪学生的心智，不仅调动了学生学习的积极性，也培养了学生的探究意识。（通讯员：谭才莎）