为加速推进汉滨区高中生物教师队伍建设，发挥名师共同体的辐射效应，促进青年教师的成长，4月26日，陕西省高中生物唐军名师工作室成员走进张滩高级中学，开展了“城乡教师学习共同体——名师引领行动”中期跟进引领活动。工作室主持人唐军老师、工作室成员省级教学能手王伍修、陈启贵老师以及来自流水中学、汉滨高中、江北高中、张滩高中、五里高中的学科老师参加了本次活动，活动由汉滨区教研室应炯老师主持。

陕西省唐军名师工作室走进张滩高级中学开展研课活动

       张滩高中杨丽娜老师执教高中生物必修二《DNA的结构》一课。杨老师以电影《长津湖》片段导入，创设DNA在遗骸鉴定方面应用的情境，迅速燃起学生探索DNA的结构的热情，顺势引导学生走进科学史的学习。杨老师基于课本资料补充了丰富的科学史材料，引导学生像科学家一样去思考和发现，探索DNA结构的发现历程。课堂上学生通过小组合作搭建DNA物理模型，在动手中学生发现问题解决问题，加深了对DNA组成及结构的认识的同时提升了科学思维。

       流水中学向远艳老师执教第四章第一节基因指导蛋白质的合成第一课时《遗传信息的转录》。作为青年教师，向老师对教材的把握和处理娴熟而恰当，重难点突出。尤其是向老师精心准备的自制教具—转录模型，通过模拟实验突破学生思维困惑点，不但激起同学们小组合作时热烈的讨论，也吸引了所有听课教师的兴趣。整堂课活泼不失严谨，开放却有深度。

       江北高中李达刚老师执教微型课《DNA半保留复制的实验证据》。李老师以文件复印作比导入新课，接着引导学生提出问题—做出假说—演绎推理—实验验证—得出结论。整节课逻辑缜密，利用假说-演绎法，培养学生科学思维。

研讨交流

       听课结束后，老师们集中进行了交流研讨。工作室主持人唐军老师、省级教学能手王伍修、陈启贵老师从教学设计、教学方法、课堂组织、学生活动等方面，分别对3位老师研讨课进行了点评，在给授课教师提出宝贵的意见和建议的同时，为共同体教师们的专业发展指明了方向、提供了新思路。

       课程建设永远在路上，未来任重道远，工作室成员们也将用更具专业的能力和严谨的态度，去构建更具有生命力的课堂，在追求专业发展的道路上携手共进共同成长。