西安市五环中学艺术中心成长记
深耕艺术,热爱不止
我校艺术教育中心
对学校美育教育教学工作起着重要的作用
回顾近一年来
学校艺术教育真抓实干
迅猛发展的感人局势
今天
一起盘点校艺术教育中心的教育教学成果
五环中学党总支副书记、校长郑红科,工会主席胡耀丽参会,学生发展中心主任李栓民主持会议。
学校艺术中心主任程哲总结了近一年来学校艺术教育改革发展的新成果和成功经验,汇报了未来三年艺术教育的发展目标与规划。
程主任指出,近一年来学校艺术教育的主要成果有:
1.成功创建市级艺术教育示范校。2023年3月,西安市教育局正式命名五环中学为“西安市艺术教育示范校”,这是对我校近年来艺术教育快速发展、艺术教育成绩优异的高度肯定。
2.扎实开展艺术教育教学活动。积极建设聚焦核心素养的高效艺术课堂,高中开设以提升艺术技能为目标的八门艺术选修课,大力开展多样化的艺术社团活动,提高全体学生的美育素养,促进艺术特长生个性化成长。
3.在比赛中树立自信提升技能。学校积极组织艺术特长生参加上级艺术类比赛,在陕西省“春芽杯”比赛、西安市中小学生艺术比赛中成绩优秀,尤其是在2023年4月份的灞桥区中小学生艺术比赛中,大获全胜,其中初中组45名学生获奖,一等奖13名,在灞桥区一枝独秀。
4.第11届励耘文化艺术节成功举办。2023年4月中旬的第11届艺术节,以大合唱为主,各种艺术形式全面展示,非毕业班学生全员参加,充分展示了学校艺术教育改革、艺术特长生培养方面的丰硕成果,大大提升了学生的美育素养。
5.艺术教育独树一帜。艺术中心的建成、艺术展馆的建立、艺术师资力量的进一步壮大,让艺术教育成为学校新的亮点和特色,为学生的艺术发展提供了更好的平台。
6.艺术教师素质大提升。灞桥区2023年创新课大赛中,参赛的3位青年教师全都脱颖而出,代表着学校艺术老师整体实力的进一步加强。
青年新秀音乐老师许晓琳编排的舞台剧《松花江上》
青年新秀美术老师姚倩负责的滴胶画社团学生的工艺作品
青年新秀音乐老师赵颖的创新课堂
程哲主任对学校艺术教育的今后发展做了如下规划:
1.在艺术特色教育方面,开辟工艺美术新领域,传承弘扬民族优秀艺术,培养学生的民族自信心。
2.建立常规化的校合唱队、舞蹈队、器乐队,强化传统优势项目。
3.建立学校馆藏制度。对校艺术馆展出的优秀师生作品,颁发收藏证书,永久收藏,形成学校美术作品精品库,更好发挥其教育、辐射、影响、带动作用。
4.艺术社团精品化、课程化,丰富学校艺术校本课程,加强艺术特长生培养。
5.建设具有五环中学特色的艺术教育课程体系,形成强有力的艺术教育支撑。
接下来,杨丹丽老师、姚倩老师就第11届励耘文化艺术节舞台表演与美术作品展出分别做了总结,肯定了成绩,指出了不足,反映了全体艺术老师在艺术教育实践中做强优势、补齐短板、综合提升的积极进取思想和开拓创新精神。
李栓民主任指出:
1.五环中学艺术教育的蓬勃发展,是学校认真落实党的教育方针、坚持正确办学方向的必然结果;是以郑红科为首的学校领导班子高度重视、强力支持的必然结果;是以程哲为首的艺术中心全体老师辛勤付出、开拓进取的必然结果。
2.要进一步强化艺术中心在艺术教育改革中的核心地位和重要领导作用,要进一步释放广大艺术老师的教育热情和潜能,让每个艺术老师都成为一专多能、能够在多个艺术领域培养学生特长发展的优秀老师和导师。
3.要通过突出的艺术教育成绩、亮眼的竞赛成绩进一步扩大艺术的感召力、影响力、渗透力,形成从上到下、从外到内重视艺术教育、支持艺术教育的环境氛围,使学校艺术教育的生态进一步优化。
郑红科校长强调:
1.“一体两翼”,综合发展。以雄厚的文化课教学实力和精湛的学校励耘文化享誉西安的五环中学,近年来在特色发展方面成效显著,形成了“文化引领、一体两翼”的发展格局。“文化引领”,就是努力践行学校励耘文化精神,始终保持高昂斗志和脚踏实地品格,矢志不渝地为理想而奋斗;“一体”就是坚持文化课教育的中心地位,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人;“两翼”就是发展劳动艺术教育特色和体育心理教育特色,促进学有特长、个性化发展。学校教育要腾飞,艺术教育至关重要,全体艺术老师要摆正位置、明确使命,勇于担当,为学生的全面发展,为学校的综合提升再立新功。
2. 发展自身是硬道理。发展自身是硬道理。艺术教师要有过硬的专业素养,要有自己的绝活,要不断更新提高自己的创作,要成为各自领域的学校“大师”,要争当省市级教学能手、学科带头人,要成为众多艺术特长生的忠实粉丝,为学校艺术教育、灞桥艺术教育增光添彩。
3. 精心培育特招生。作为西安市艺术教育示范校,今年学校要招收一批艺术特长生,这是学校艺术教育新的里程碑,要做好计划,定好目标,把这批学生培养好、教育好,进一步发挥其骨干、示范、引领作用,繁荣学校艺术教育。
4. 突出亮点特色。要进一步打造学校艺术中心这个亮点,展馆、部室特色鲜明,精品节目成为经典,从容面对任何检查指导和参观交流,自信迎接各类比赛和挑战。
5. 做好环境文化艺术。发挥艺术教师特长,设计校园文化环境,体现“励耘”文化精神,放大环境育人、以美育人的作用。
学校这次艺术教育工作会议,是一次团结的会议、奋进的会议,总结了过去的经验教训,吹响了开拓未来的号角,进一步坚定了五育并举、全面发展的步伐,必将对学校艺术教育的发展产生深刻持久的影响!