旬阳市双河初级中学以教师课堂建设为切入点，推动教师执教以勤为径，处事以廉为鉴，以一整套行之有效的“组合拳”，力塑教师队伍良好形象，激发教师队伍发展新动能。学校党支部以抓铁有痕、踏石留印的作风和举措，让“勤廉风”在“清香校园”劲拂。

       科学定策 描绘教师发展“蓝图”。该校坚持问题导向，紧盯发展存在的瓶颈问题，坚持“一缺口，一方案”原则，在充分调研的基础上，对标对点，精准制定系列方案。制定《双河初级中学勤廉学校教师课堂建设方案》通过教师课堂，让教育者受教育。教职员工以自荐或被荐方式，主讲校级或年级两级教师课堂，双管齐下对教职员工进行再教育的同时，充分调动教职员工参与校园治理的主动性，提升教职员工的教育教学素养和思想道德素质，形成人人争做“四有”好老师的教育生态。

       巧搭平台 点燃教师成长“引擎”。该校聚焦勤廉学校建设重点的教师课堂，通过让教师“回炉再造”，重做“学生”，夯实教师专业成长之基。教师课堂精心打造了政治理论学习、教师教学经验交流、个人风采展示、不正之风警示教育四大平台，四轨并行，为教师发展铺平道路。截至目前，参加中考教学培训和学情分析训会60人次，线上线下“旬阳好课堂”教研活动培训110人次。校园广播推出3期教师个人风采展示，进一步增强广大教师的职业荣誉感和身份认同感。

       提神醒脑 撬动教师勤廉“杠杆”。育人先自育，在工作中，该校要求教师守住师德师风底线，时刻保持‘立德树人’初心，在教育工作中要倾注更多的爱心、耐心、细心，做新时代的好老师。教师课堂重在锤炼师德师风，自师德师风警示教育课开讲以来，师德师风警示教育课已在该校全方位、多层面展开，并充分利用教职工大会、党员大会、年级例会、班主任会议等多维度推进，让教职员工沐浴清风正气，时刻“提神醒脑”，从而有力撬动教师勤廉之“杠杆”，不断增强广大教师教书育人的责任感和立德树人的使命感，自觉形成勤勉治学、廉洁从教的教育风尚。（张明花 李昌军）