——三原县池阳小学"五育之星"评选活动

       三原县池阳小学突显“一校一品”管理特色，以培养德智体美劳全面发展的新时代少年儿童为根本目标，以“微实践 做中学"活动为依托，创新开展了“美德之星、智慧之星、艺美之星、体育之星、劳动之星”的五育之星摘星活动，学校在五、六年级组中率先开展，在学生中树立先进典型，引导其德、智、体、美、劳全面发展。

       "五育之星"的评选程序科学、公正，通过学生自主申报、班级推荐、学校综合评定等逐步筛选、评选，营造了争先创优的良好氛围，真正让五育融合落地生根。

       "五育之星"活动开展以来，我们惊喜地发现，校园里的学习风气更浓了，校园更加干净了，主动帮助别人、主动捡拾垃圾、主动问候老师、主动参与活动的同学更多了，体育特长、艺术特长的同学在各类活动中各展风采。在五育之星的照耀下，我们每个同学都在悄悄地发生变化，大家都在争先恐后地参与摘星活动。

       经过观察同学们的表现，经过班主任老师的认真筛选，经过同学们的公正评选，五六年级有56名五育之星脱颖而出。同时，为在三原县第十一届中小学生球类运动会上，挥洒汗水、奋勇拼搏，取得男子篮球冠军和男子乒乓球亚军的好成绩的16名运动员同学授予"体育之星"奖章。

美德之星（微责任之星）

       他们思想品德好，积极践行社会主义核心价值观，尊敬师长，团结同学，明理诚信、乐于助人；珍惜集体荣誉，积极向上；关心班级，积极协助老师管理班级，在同学中起模范带头作用。

“智慧之星” （微悦读之星）

       他们学习目标明确，学习态度端正，勤奋好学，形成良好学习习惯，具有较强的创新能力和实践能力，学习成绩优秀或取得显著进步。

“艺美之星” （微才艺之星） 

       他们有较强的审美能力，爱好广泛，有艺术特长，有较好的艺术素养;积极参加校园文化活动，表现突出。

劳动之星（微劳技之星）

       他们吃苦耐劳，动手能力强，能以身作则，积极承担班级劳动任务，具备良好的劳动习惯和劳动技能。

体育之星（微健康之星）

       他们热爱运动，锻炼和学习两不误，阳光、自信、充满正能量，积极参加各级各类体育活动，为班级为学校争光。

       在县级球类运动会的运动健儿们，他们每支队伍都参加了四五场的循环赛，时间长场次多，但他们不怕苦不怕累，受伤了涂了药忍着疼痛继续上场，用顽强拼搏的精神为学校捧回了冠亚军奖杯，他们被评为"体育之星"。

       "五育之星"闪闪发亮、熠熠生辉，它是荣光、是骄傲、更是榜样！学生们在五育之星摘星活动中，积极参与，不断进步，争先恐后地用实际行动争取佩戴上这光荣的勋章，做池阳小学最闪亮的那颗星！

       双减背景下，我校始终坚持不忘初心、牢记使命，坚持五育并举，促进学生的全面发展，加强五育文化和五育活动建设，让五育真正走进学生生活，触动学生心灵，促进学生自觉地将认知转化为行为，促进良好校风和学风的形成。努力办好人民满意的学校。

       （撰稿：蒙  敏      图片：刘  文  陈  俊）