近日，江苏省常州市新北区新华实验小学校长陈建锋与紫阳县毛坝镇中心学校部分教师共聚一堂，通过“线上”+“线下”的模式，就毛坝镇中心在打造的学校“竹山文化”开发与利用，如何从国家课程体系中突破，怎样在校本课程中创新相关问题进行了探讨交流。

       活动中，江苏省常州市新北区新华实验小学校长陈建锋，以江苏常州新北区新华实验小学校园文化特色的实际成果为例，就融合地域文化、区域特色、文化理念方面，具体如何将国家课程体系与校本课程融合发展，怎样把毛坝镇中心小学打造的校园“竹山文化”充分开发与利用，通过建设“竹山文化园”、“做幸福竹山娃”课程、“三个课堂”体系化建设、助推校园文化健康向上成长的具体思路进行了分享，教师们现场参加了讨论与交流；通过“线上”交流方式，连线新北区教育管理服务中心赵国琴老师，赵老师通过跨时空的交流，对校园文化与教书育人、立德树人的有效融合提出了宝贵建议，特别对紫阳县域、毛坝镇域的历史文化进行有效挖掘，让区域特色同各学科教学进行融合发展，真正让教材“活起来”，让课本“动起来”，充分打造文化育人氛围；通过“线上”+“线下”的探讨交流，对形成“一校一特色”、“一班一品”的校园文化建设，整体思路更加清晰起来。随后，陈建锋校长与部分教师一同走入校园，实地规划设计“文化硬件”的打造，布局全学科融合发展的“文化软件”建设理念实行方式。

       本次活动还组织该校“启程”团队中的教师进行了听评课活动和课题研究指导培训，让校园文化建设与教师成长进步同步进行，为打造区域“名校”，培养教育“名师”积极创造条件、营造氛围。（通讯员：贺禹龙）