——安康高新区第四小学道法组教研活动纪实

       “五育并举，德育为先”，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，在铸魂育人，立德树人过程中发挥着重要的作用。春季学期以来，安康高新区第四小学率先实行专业课教师专业化，成立小学道法教研组，全体组员在组长段萍萍的带领下，认真落实“双减”教育理念，深入学习和领会《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》提出的道法教育新理念，培养道法核心素养的教学模式，提升道法课堂执教能力，在扎实有效的教研活动中提高自身的教学水平。

       教研组成立之初，段萍萍组长带领组员认真学习了《陕西省聚焦核心促进“三个课堂”提质增效》《安康高新区中小学“课前五分钟”说课基本框架》《高新区中小学“课前五分钟”说课基本范式》等了一系列具有指导性的指导性学科类文本资料。在此基础上，段老师制定出《高新区第四小学道法备课的基本框架和说课范本》供组员参考学习，并率先进行了说课示范，为大家规范课前说课提供了样板。

       水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，相击而成灵光。为充分发挥优秀教师“传、帮、带”的示范引领作用，促进教师专业发展，提升课堂教学水平，段萍萍组长带头以网课的形式讲授《试种一粒籽》一课，在组内打开了第一节公开课的大门，为大家呈现出了极具个人特色又融合学科核心素养的道德与法治的公开课。课中，为了改变传统的单一的授课形式，段老师采用切水果互动游戏的方式吸引学生注意力，同时让学生思考这些水果怎么来的？从而直接导入课题。接着，结合观看视频和精彩的讲解带领学生认识各种瓜果蔬菜的种子，通过视频了解植物的生长过程，配合连麦和视频等方式鼓励学生试种一粒籽，观察种子萌芽的过程，去经历、感受、发现生命的神奇和不可思议。 

       在段老师的示范引领下，组内教师纷纷进行公开课展示。熊娇娇老师《合理消费》一课，以逛超市的场景导入，充分调动学生的听觉、视觉、触觉等感官，师生互动，生生互动，让学生学会克制自己不合理的购物愿望，最后通过师生互相提出控制欲望的方法，从而学生能够结合实际，理性的做出购物选择；孙义明老师《探访古都文明》一课，以视频“文明的发展”为线索，引导学生了解早期文明起源于哪里，探索早期文明的主要分布，带学生深入领略了早期人民的生活，最后通过图片和视频感受早期文明区域创造的灿烂文化；康欢老师《大家的“朋友”》一课，让学生认识了身边特殊的一群朋友，了解这些朋友在生活中起着重要的作用，最后以设计新的公共设施大赛结尾；王蓉老师《我和我的家》一课，让学生初步了解家的含义，萌发对家人的敬爱之情，体验亲情的可贵，最后以吟唱对父母的爱，对祖国妈妈的爱为结尾升华感情；安娟老师《家人的爱》一课，以歌曲导入，引导孩子通过家人合影、成长视频、亲人寄语来感受家人的爱，饱含深情，孩子们有所得，有所悟，有所成长。 

       公开课是对自身教学水平的检验，也是很好提升教学能力的机会，可以在听取同事们提出的宝贵的建议同时，停下忙碌的脚步反省自己，提升自己。每周二早晨，道法教研组都会对所听公开课进行集中议课。段萍萍组长从教学设计、教学环节、学习活动、课堂提问、课堂驾驭等多个方面提出自己的见解，给予老师们诸多思考。期间，安康高新区管委会教育总督学邹万理和高新区教体局教学研究中心主任蒲耀才也时常参与指导该组的教研活动，并提出了可鉴的教育理念和教学方法，让道法组的教师受益匪浅，对于个人专业成长也起到了积极地引导作用。

       回首过往，勤奋踏实，努力成长。展望未来，昂扬向上，求真务实。在未来的教研路上，高新四小道法组的教师将携手共进，凝心聚力，以研促教，以教促学，用心用力践行立德树人使命，潜心为党育人，为国育才。(熊娇娇)