大班幼儿即将升入小学，整理书包是孩子进入小学后每天必须做的事情和应该具备的能力。为培养幼儿自己动手整理物品、收拾书包的好习惯，科学适应小学生活，蒲溪镇中心幼儿园大班组开展了以《小书包，大探秘》为主题的一系列衔接活动。

       活动开展初期，孩子们通过活动探讨，知道了书包上拉链、背带、标识的不同用途。小朋友们在相互交流介绍书包的过程中，了解到书包一般都由前袋、主袋、侧袋、手提带、背带组成，它们都有一定的实用功能。每个书包都有自己的特点，满足大家的选择需求。小学生的书包里，一般都放书本、文具等学习用品，但也有水壶、口罩等生活必需品。

       如何整理小书包成了孩子们迫切需要解决的问题。孩子们热烈地讨论，大胆地表达着自己的观点和想法，并制定成了整理书包的计划图。新鲜出炉的整理计划图可不能白白浪费，小朋友们马上就利用起来，按照计划图开始了整理。文具用品、书本、卫生用品、其他物品等被分门别类地放进了小书包，这样，小书包里就整洁多了，拿取也很方便，再也不会找不到东西了。 

       小书包承载着大梦想，里面怀揣着小朋友们对小学生活的向往，代表着他们即将成为小学生的自豪。此次主题活动能及时捕捉孩子们的兴趣需要，有效组织系列活动，不仅满足孩子们向往小学生活的愿望，也提升了孩子们的自我服务技能，推动孩子们又向小学迈出了坚实的一步。（柯梦）