探阅读之美 

寻教育之慧

——东城三小承办灞桥区国家义务教育质量监测结果运用试点工作推进会暨海量阅读现场展示活动

       为进一步推动国家义务教育质量监测结果运用试点工作，展示语文学科质量监测结果运用的具体做法和经验，加快监测结果在全区各学科的运用，助力灞桥教育质量不断提升，6月15日上午，灞桥区国家义务教育质量监测结果运用试点工作推进会暨海量阅读现场展示活动如期召开。 

       本次活动由灞桥区教育局主办，灞桥教师进修学校协办，东城第三小学承办。全区义务段各中小学校长、教导主任，进校、区现教中心、区青少年校外活动中心负责同志，局机关相关科室负责同志100余人参加了会议和展示活动。活动分为两个阶段进行。第一阶段由灞桥区督导室副主任王新强主持，第二阶段由东城第三小学何锦副校长主持。

第一阶段  灞桥区质量监测结果运用推进会

经验分享

       东城第三小学张春梅校长以《践行海量阅读 培育书香少年》为主题，从推进海量阅读的意义、实施策略和取得成效三方面进行经验分享，充分展示了学校从课内海量阅读到海量阅读，再到全学科阅读的成长蜕变历程，使大家深切感受到东城三小在实施海量阅读方面的有力举措和扎实行动，得到与会领导、专家和老师们的一致认可。

领导讲话

       灞桥区教育总督学张颖作重要讲话。她首先介绍了义务教育质量监测结果运用的重要意义，肯定了东城三小在海量阅读实践方面的成功经验，并对进一步推进国家义务教育质量监测作了具体指示，希望各试点校不断优化教育资源，全面提升办学品位，深入推进全区海量阅读工作，打造溢满书香的灞桥教育。

第二阶段  海量阅读现场展示

课堂展示

       东城三小焦姗姗、张倩两位青年老师，根据学校阅读指导课、读写迁移课两种不同课型设计特点，分别进行了《两茎灯草》和《童谣创编》课例展示。课堂上，两位老师深入浅出、循循善诱，逐层推进，实现课内与课外阅读教学的完美对接，强化语文实践和全程动态指导，激发了学生的阅读兴趣，促进学生语文学科素养提升。

焦姗姗老师   阅读指导课

《两茎灯草》

张倩老师   读写迁移课

《童谣创编》

专家点评及微讲座

       王晓纲  西安市教育科学研究院小学语文教研员，市教科院首批教研员工作室主持人；《陕西教育》首批栏目主持人；学科教材指导培训专家；省、市级课题指导、评审专家。

       王老师充分肯定了两位年轻老师的课堂，赞赏他们能够紧扣海量阅读这一核心，一是能够结合教材内容，落实教材编写理念，充分体现学科实践性特点；二是能够深度领悟课标内涵，通过学习任务促进学习方式变革；三是能够把握学生认知规律，实现教学过程动态化指导。在认可的同时，王老师也对两节课提出了有针对性的建议，促使参会教师更加明晰海量阅读课堂教学的努力方向。

节目展演

        学校文宣社团、诵读社团及部分年级的同学们为大家带来精彩纷呈的海量阅读语言类节目展演。他们娴熟的表演，声情并茂的朗诵，富有感染力的仪态神情，赢得了在场观众的阵阵掌声。

五年级快板《书香校园承经典》

三年级成语剧《愚公移山》

文宣社团《二十四节气歌》

诵读社团舞台剧《满江红》

作品展示

       一本本主题阅读册，一页页读书笔记，一张张学科读书小报，还有妙手绘制的诗配画、节气书签、书籍封面等作品集，呈现了同学们丰富多彩的阅读足迹，展示了学校全学科阅读的丰硕成果。参会老师们纷纷驻足观赏，不时发出啧啧称赞。

       “培育腹有诗书、灵魂饱满的幸福少年”是东城三小一直以来的办学目标。今后，学校将不懈努力，用好质量监测这个“指挥棒”和“助推器”，不断优化海量阅读体系，强化学生对汉语言文字信息的理解和运用，持续提升教育教学质量，办好老百姓家门口的好学校。