为进一步强化目标管理，明晰职责，充分调动全体教师工作积极性，确保2022一2023学年教育教学工作顺利完成。开学之际，长安镇中心小学分层召开教学质量分析会，立足实际，签定目标责任书。

　　质量分析会从镇内各小学开到校内各年级组。会上，认真分析上学年教育教学质量和本学期教育教学现状，相关责任人从学校层面总结常规管理得失，做到四个“清楚”，即清楚“我”的位置，清楚薄弱所在，清楚经验之得，清楚前进方向。在此基础上，根据各位教师承担的教学任务及兼顾的其他工作，量体裁衣，根据最近发展区制定目标责任书。教师个人层面，从教学质量现状、主要存在问题和提升举措等方面来谈新学年奋斗目标。

　　各村小与中心小学，教师个人与学校分别签定学年重点工作目标责任书。一份份目标责任书承载着希望和重托，一个个郑重的签名回应着责任和承诺，一次签字仪式就是一次凝聚思想、提高认识、统一行动的精神感召，为今后工作指明了前行方向。

　　据悉，该校将同步通过“夯实常规，筑牢质量提升基础;聚焦课堂，把握质量提升关键;深化教研，拓宽质量提升空间;立德树人，打开质量提升格局。”等举措强化责任意识，夯实目标落实，全面提升教育教学质量。(魏 薇)