剪纸是我国优秀民间传统艺术，历史悠久，是民族艺术中的璀璨明珠。几千年来形成的剪纸艺术是我国宝贵的文化资源，是艺术、美术课程重要的组成部分，也是弘扬民族文化、传承传统民间技艺的优质教育资源。近几年，在“双减”政策下，紫阳县第二小学实行五育并举，充分利用第二课堂，积极开展丰富、高效、有趣的剪纸社团活动，切实促进学生综合素质全面提升，让延时服务更具课堂艺术魅力。

　　近日，该校刚外出参加省文化厅举办的全省百人剪纸技艺大赛文创产品展并荣获三等奖的朱隽老师，特钟情于中华剪纸文化，并积极探索剪纸教育教学技能，通过自身不断的学习深造和积极参与各类剪纸艺术采风实践活动，以此不断地提升自己在剪纸艺术方面的核心素养。她切实把剪纸艺术带进美育课堂，从而培养学生对祖国传统文化的热爱，倾力培育学生在剪纸实践中的想象力、创造力和动手操作能力。目前，她已成为该县剪纸艺术非遗传承人。在该校任教期间，她长期辅导学校剪纸社团，认真负责、热爱学生的她致力于打造丰富多彩的社团活动，培养独特的学生个性和社团文化，带领学生多次参与各级剪纸比赛，成绩优异，收效颇丰。

　　剪纸社团作为该校的特色社团之一，旨在传播中国民俗文化知识，培养学生积极健康的审美情趣，厚植学生民族情怀，培养文化自信。介于学校该社团的实际情况，很多学生其实开始对其了解并不深入，只是鉴于一时兴起参加了社团。通过老师引导学生实际欣赏作品、了解作品到创作作品，学生们逐渐爱上了这门艺术，也传承发扬着这门手工艺术。自2017年以来，全校报名参加该社团的学生已达600余人。走进剪纸社团室，各类工艺精美的师生剪纸作品琳琅满目，处处洋溢着中华传统文化的氛围，以五育并举为核心的“双减”工作在该校正值向阳花开、芳香四溢......

　　丰富课后服务的内涵，开展多彩的社团活动，是该校在“双减”背景下教学管理上的新探索、新举措，也是促进学生全面健康发展的“催化剂”。努力提升社团文化内涵，培养学生核心素养，打造多彩特色品牌，是该校致力推动“双减”工作的关键一环。这一切，都将给予学生更广阔的学习平台和素质的全面提升，从而实现该校教育高质量发展目标。

　　“下一步，我校在弘扬传统文化、彰显时代精神助推“双减”工作的同时，校党支部还特意安排该社团把剪纸艺术有效融于党建红色文化及清廉学校创建活动之中，以增强师生的爱国热情。届时，我校的剪纸艺术必将为学校的特色校园文化建设增添浓墨重彩的一笔。”该校党支部书记、校长陈松林慷慨激昂地道出了自己的打算。 (文 君)