课堂是教育教学工作的生命线，更是促进学校内涵发展的关键所在。为立足课堂教学，全面帮助教师快速成长，提升课堂教学质量，切实提升全体教师的教学水平和整体素养，促进研究型、学习型教师队伍的建设，连日来，安康高新区高第四小学“三级三类”骨干教师示范课、青年教师公开课、新入职和新调入教师见面课、思政“金课”心理健康教育赛前磨课及观名师课堂等活动全面展开，多“课”齐上，在校园内掀起一股教研热潮。

　　此次课堂教学展示涵盖语文、数学、英语、思政、体育、音乐信息技术、心理健康教育等全学科教学内容。课前，每位参与讲课的教师从教学内容的确定、教学目标的制定、教学过程的安排、教学手段的设计、教学效果的反馈等方面精心准备，力求在课堂展示中给听课的老师留下深刻的印象.

　　课堂上，各位老师以扎实的教学基本功和良好的驾驭课堂能力，将先进的教学理念融入课堂教学之中，积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，严谨组织课堂教学，展示出一堂生动活泼、引人入胜的“新”授课。特别是多媒体手段的广泛应用——声音、图片和视频——灵活展现，一堂课在轻松愉快的课堂氛围中结束。课堂气氛活跃，师生互动积极，收到了良好课堂教学效果。

　　课后。以学科教研组为单位组织组内教师从教学内容、教学方法、课堂互动、教学效果等方面对观课进行了集中研讨，并提出意见建议。通过“青蓝工程”师徒结对的师傅们更是利用课余时间及时对徒弟进行面对面悉心的指导。

　　开展多形式、多层次的教研活动不仅促进了教师之间教学经验、教学方法等方面的学习交流，也进一步提升了教师整体的教学能力和专业素养，为构建高效课堂，推进课堂教学革命奠定了坚实基础。四小人将秉承“尽善尽美”的教风，践行“循孔圣之道，行工匠精神”的职业准则，以研促学，以学促教，为全面提升学校育人质量持续发力。

　　(王宗涛)