随着“双减”的进一步深入落地，新课标理念践行与落实，跨学科实践学习已成为培养学生核心素养的重要途径。为了激发七年级学生对地理这门新课程的学习兴趣，培养学生地理学科核心素养，提高地理实践能力，西飞二中初一年级地理组开展“小地球”“大世界”自制地球仪学科实践活动。

　　“简易”不“简化”，制作地球仪要求精准，材料选取尽量环保，设计不限。活动前期西飞二中地理学科老师通过多媒体、视频、教具演示等方式向学生讲解地球仪基本特点，让学生了解掌握基本理论知识，然后开展自制地球仪制作活动。

　　历时两周的“地球仪”模型动手实践活动，同学们表现出饱满的热情、积极参与，用心创作，积极发挥创造力，充分利用身边的各种材料，把精妙的自然地理知识都呈现在地球仪上，成就了一件件制作精美的模型作品，本次活动一共收到地理模型作业200余件，优秀作品脱颖而出。接下来我们一起来看看学生的作品吧!

　　西飞二中地理组从地球仪的科学性、准确性、美观性、创新性和教育性等多个维度进行了认真评审，共遴选出104份优秀作品，其中一等奖21名、二等奖37名，三等奖46名。

 

作品评选

优秀学生作品掠影

　　“简易”不“减意”。这是地理组落实学校“五阶梯次作业设计与管理”理念的一次有效尝试。一个个精美地球仪小模型的呈现，让学生深切感受到创作的乐趣，锻炼了创造力和创新思维，提高动手实践能力和空间分析能力。

　　今后，我们将一直在践行“全面育人”的路上去探索更多的作业与学习形式，让学生“做中学”“学中思”，提升学生的核心素养，让孩子们不断收获成长的快乐!