——眉县第一小学开展思政课教师“大练兵”活动

　　为深入推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，全面落实立德树人根本任务，培根铸魂、育心育人，深化学校思政课教学改革，强化教师思政课程、课程思政意识，促进教师专业素养、教学水平和学生综合素养有效提升，10月17日--25日眉县第一小学开展了思政课教师“大练兵”活动。

统筹安排 精细组织

　　在学校精心安排下，教务处组织23名思政课教师认真学习“思政课课程标准”和“大练兵”活动安排，认真研读教材，挖掘思政课程和课程思政整合育人资源，激励教师发挥各自优势，从学科特点出发，深入挖掘教材，将思政课程和课程思政教学展示得有声有色，全面提升思政课教学质量。

积极参与 各尽其能

　　本次思政课教师大练兵活动全员参与，学校分组进行。23名参赛教师充分结合学生的生活实际，深钻教材，精心备课，制作课件，设计教学，用浅显易懂、耳熟能详的事例，开展生活化教学，体现了我校思政课程教育理念，展现了我校思政课教师教学魅力。

课堂教学 展示风采

　　23名思政课教师能紧扣新课标要求，围绕核心素养，选取当下鲜活典型的素材，发掘课程思政元素，渗透思政育人目标，注重学生核心素养的落实，在创新中提升育人能力，做到了课堂有情境、有情感、有意思、有意义，进一步展现了新时代思政课教师的新风采。

　　杨小燕老师执教的五年级道法《我们神圣的国土》一课，她通过“大美中国”的视频，让学生感受“山河之多”“感受山河之美”“了解世界遗产”和“保护世界遗产”四个板块的活动，引导学生了解祖国的山山水水，感受祖国山河之美，激发学生热爱祖国的情感。整堂课师生互动积极，气氛活跃。

　　刘妮老师执教的三年级上册《做学习的主人》一课，通过登山闯关的游戏将知识与活动相结合，寓教于乐，大大提高了学生的学习兴趣。每一个闯关游戏都包含了如何做学习的有心人的方法：专心、耐心、恒心，让学生尝试克服困难，体验成功的乐趣，又懂得要养成良好的学习习惯。

　　王昕老师执教的三年级上册《让我们的学校更美丽》一课，她通过猜谜语，进入学生熟悉的学习环境——学校，再引出学生参加过的学校活动，鼓励孩子们独立思考，激发学生学习兴趣。学生快乐地分享自己的活动经历，提出对学校环境建设的看法，从而产生“小调查”的欲望，学校环境治理学生侃侃而谈，整堂课妙趣横生，孩子们沉醉在课堂中，汲取营养，分享快乐……

　　楚苗老师执教的四年级上册《健康看电视》一课，借用多图的方式导入主题、通过角色扮演、真实案例、制定约定卡以及给“眼睛”回信等活动，让学生生动、形象地认识到眼睛的重要性，通过学生讨论、分享看电视带给我们的好处，以及不健康的看电视方式带给我们的弊端，在小组讨论和分享过程中掌握健康看电视的原则和方法。

　　23名参赛教师能以道德与法治学科的核心素养理念统领教学，在内容上贴近学情、生活、时代，引导学生树立正确的人生观和价值观，他们分别从不同的视野出发，呈现出精彩课堂，发挥了思政课“铸魂育人”的功能和价值。

组内交流 开展研讨

　　课后，教研组对本次公开课进行了深入的点评，指出了每节课的闪光点：各教师思路清晰，设计完整，特别注重《道德与法治》的实践作用，处处渗透传统文化教育，而且善于引导学生从不同角度思考问题，他们紧紧围绕学科特点，融合学科性质，精选教学案例，精心设计教学活动，在落实学科素养的同时，充分发挥学生学习的主动性，巧妙地将思政教育和学科素养提升有效融合，实现了教育教学中知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，达到了“润物细无声’的效果。

认真打磨 推介精品

　　学校将根据各组评分结果择优推荐杨小燕和刘妮两位老师参加县级思政课大练兵比赛。为了使两位老师思政课教学再上台阶，高段、中段思政教研组充分发挥团队力量，对两位教师的课堂进行持续打磨，一切为他们两个保驾护航，力争取得更好地成绩，努力提升思政课课堂教学质量!

　　小课堂，大思政。思政课大练兵，练的是教师，聚焦的是课堂，提升的是责任。通过本次“大练兵”活动，我校教师找到了方向，明确了思政课的目标，将《道德与法治》课堂的有效教学根植于常态课堂，提升了学校思政教师的专业素养和教学技能，发展学生核心素养，为学生扣好人生第一粒扣子，使我校培根铸魂、学科育人的工作做得更加扎实有效，再上新台阶!(撰稿：杨岚)