——汉阴县凤台教育集团开展青年教师数学课堂展示活动

　　水本无华，相荡乃成漪；石本无火，相击而发光。为发挥骨干教师示范引领作用,促进教师专业成长,提升数学教师课堂教学技能，提高数学教学质量，10月31日，汉阴县凤台教育集团举办了青年教师数学课堂展示活动。现场特别邀请了县教研室小学数学教研员邓良红老师为活动评委，凤台教育集团全体数学老师参与此次活动。

优质数学课堂展示

　　本次展示活动共分为两个环节。首先是青年教师邓萍执教二年级上册《认识时间》，在教学认读时分时，邓老师将认读时间融入绘本故事，在激发学生兴趣的同时，又引导学生根据绘本情节认读时间。

　　随后，骨干教师邓婧曦执教四年级上册《平行与垂直》。邓老师注重从学生的实际出发，关注学生的生活经验和认知基础，引导学生主动参与学习。

　　县级能手姜显群老师执教四年级上册《沏茶问题》。在姜老师的循循善诱下，学生始终在探究中主动参与知识构建，逐步理解优化思想。

　　骨干教师张小静执教五年级上册《平行四边形面积》。张老师的课既细又实，教学思路清晰，目标明确，善于带领学生在动手操作中主动探究新知。

　　最后，骨干教师杨林执教六年级上册《百分数意义》。整节课是由实际的生活抽象出具体的数学问题，在尝试解决问题的过程中关注了学生对知识的理解程度与多种能力的形成情况，再将抽象的数学思想运用于解决实际生活中的问题，从而使学生感受数学在现实生活中的应用价值，体会数学学习的乐趣。

　　五位老师在活动中秀功底、展风采，用精湛的教学技艺生动地展示精彩的数学课堂。扎实的教学基本功，大方的课堂风范，精心的教学设计，简练的数学语言，令观摩老师直呼精彩。这次展示活动也充分展现了学校教研组的集体智慧和良好的综合素质。

集中评议

　　下午集中评议环节，听课老师从教学目标的设定，教学内容的处理，学生积极参与课堂学习活动程度，教学效果，教师素养，教学特色，作业布置等方面积极发言，畅谈感受。

　　邓良红老师高屋建瓴的从上课老师反思入手，逐一剖析数学课堂上存在的优点与不足，产生这些问题的原因与对策，最后针对数学高效复习提出了两点建议。

　　课堂教学的进步离不开教师的探索，只有在教学实践中保持学习与反思的常态化，教师才能探寻新的进步与成长。此次青年教师课堂展示活动的开展也激发了老师们的研究热情，提高了教研的实效性，也为即将开展的汉阴县青年教师数学课堂展示活动选送了优质课例。

　　教研无止境，春风吹又生，凤台教育集团将不断加强学习和探索，充分发挥优质课例的示范和引领作用，切实打造更优质高效的教学课堂，助力凤台教育高质量发展。

(通讯员：邹明武 周婷 )