11月3日，汉阴县蒲溪镇中心小学开展师徒结对活动，5名教育教学经验丰富教师与6名青年教师正式建立师徒帮带关系，促进全校教师整体工作能提升。

　　结对仪式上，6名青年教师向各自结对帮带教师献茶，该校分管责任人为5名帮带教师颁发聘书，要求帮带教师加大对徒弟的指导力度，每学期为徒弟上一节示范课，观摩两节徒弟的常态课，并全面剖析徒弟课堂教学的问题和不足，指导徒弟持续提升课堂教学成效。

　　据悉，该校近年来年高度重视青年教师个人专业成长，要求青年教师制定好个人专业成长计划。同时，该校还采取以研读课程标准、钻研教学内容、优化教学设计、探究学习方式、讨论分层作业为主要内容的“五步教研工作法”，通过年级组教研、骨干教师引领方式，帮助青年教师研读课程标准，吃透教学内容，寻求行之有效的教学方法，促进青年教师课堂教学效果提升。

　　此外，该校还鼓励青年教师参加市县教学能手竞赛，邀请市县名校教学能手到校为青年教师课堂教学问诊把脉，找出课堂教学中的问题和不足。该校还借助轮岗交流途径，派遣青年教师到县城学校跟岗锻炼，通过城区学校骨干教师指导，学习名校课堂教学、教研教改等方面的有益经验，以此促进青年教师实现专业成长。

　　(通讯员：邓永新)