为推进“书香校园，悦读阅美”阅读工程，近期，平梁镇中心小学大力开展阅读推进研讨课活动。

　　该校为学生提供了大量的经典书籍，营造了良好的阅读氛围，安排了晨读及课外阅读等充足的阅读时间，并将课外阅读适度引进课堂，加强对学生课外阅读推进及指导。三至六年级每个年级推选一位骨干教师执教阅读推进研讨课，以期在全校推广。

　　三年级由陈梦思老师在三(2)班执教《安徒生童话》，师生一起走进了童话世界，通过PPT师生互动，学生学会了运用“情节图”“边读边想象画面”和“把自己融入故事”三种阅读方法来领略童话的魅力，体验角色的心理;四年级由王静老师在四(2)班执教《夏洛的网》，通过看封面、学读“人物表”、看目录、读故事简介把握了整本书的基本内容，还利用“思维图”梳理出故事情节，进行整本阅读推进，学生收获良多;五年级由付林侠老师在五(3)班执教《中国民间故事》，从讲述、分析和梳理中国传统四大民间故事，学生们了解了民间故事的由来，把握了民间故事情节的“三段式”结构，领会了民间故事是关于民间的生活、想法和愿望，是古代劳动人民对美好生活的向往和追求;六年级由李武军老师在六(1)班执教《漫游三国》，通过看图猜故事、三国知识抢答、讲三国精选故事、评论三国人物，总结出了故事情节梳理法、笔记法、人物分析法等读名著的方法，师生在阅读中寻觅全书脉络，并提倡好书不厌百回读，常读常新。

　　本次阅读推进研讨课，激发了学生们的阅读兴趣，加强了对学生阅读方法的教学与指导，针对不同题材的书籍，分门别类地做了阅读方法的指导。学校要求各班不定期开展课外阅读故事会、阅读分享会、手抄报展览等形式，指导学生做好读书笔记或读书摘记卡，培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯，为学生终身阅读奠定坚实的基础。

　　(通讯员：廖邦明)