冬日寒风凛冽，课堂评赛火热!为进一步提升课堂效率，检验“双减”落地效果。近期，在校教研室统筹安排下，平利县城关第二小学举行了2023—2024学年度教学能手评选活动。为广大师生带来了一场活泼、思辨、精致的课堂盛宴。

　　精心设计促进“双减”。在学校制定评赛程序后，上课教师精心设计教学内容，依据课程标准，精心选取授课内容，精细课堂教学过程设计，有的放矢，简而不杂，简而实用，简而高效。精心设计教学方法，学生学法，使教之有序，学之轻松。在设计中让“双减”实实在在生根。

　　精彩授课落实“双减”。精心的设计也必须扎实的落实。课堂中老师们从导入到新授，从过渡语到激励语，从板书到课堂要点，循循善诱，深入浅出，简洁而不简单，深奥而不难懂，学生在老师问题的导引下，在老师精准的点拨下，学有所获，学得轻松。

　　精心反思达成“双减”。“学然后知不足，教然后知困”。在课堂教学完成后，老师们利用课堂间隙，利用课余时间向专家同伴请教，做到三个“反思”。即反思教学目标的达成，反思预设生成的差异，肯定亮点思不足。教学能力水平在反思中提高，学生的学业压力和负担在反思中减轻。

　　“东风夜放花千树”，教学的艺术就是不断学习、交流、提高的过程。平利县城关第二小学利用本次校内教学能手评赛活动，研磨引领提高，让课堂教学效率不断提升，让“双减”落地生根。

　　(凌小虎)