——汉阴县第二幼儿园开展家长半日开放活动

　　为了进一步贯彻落实《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，让家长更全面、更真实地了解孩子在园情况，有效促进家园共育。12月11日，汉阴县第二幼儿园开展了家长半日开放活动。邀请大朋友们走进幼儿园，以倾听者、参与者、观察者的身份，亲身感受孩子们在园的生活、学习、游戏活动，亲眼见证孩子们各方面能力的发展，共同助力幼儿健康快乐地成长。

　　温暖的教育，从美好的相遇开始，你的成长，我未缺席。每一次的见证，都是一种幸福，带着爱与期待，家长们如约而至，有序入园签到，在轻松的氛围中拉开了帷幕。晨间室内游戏，孩子们专注思考、深度探索、合作交流、有序整理... ...家长们在一旁观察、参与，赞叹孩子们的变化和进步。

　　早操作为幼儿园日常户外活动的主要类型，已成为幼儿园的一种常规性教育活动。而且早操是幼儿一日体育锻炼活动的开始，它可以让幼儿舒展身体、精神抖擞。为了促进幼儿锻炼兴趣，让他们尽情伸展肢体，进而树立运用肢体的自信心。

　　幼儿园户外自主游戏中积木、沙池、滚筒、攀爬区... ...到处活跃着孩子们自主探索，勇于挑战的身影。家长们走进孩子的游戏，去听、去看、去感受，放手反思、发现儿童的游戏世界。

　　户外游戏后，在老师的带领下，家长和孩子们体验了形式多样，精彩纷呈的亲子游戏活动。活动中，家长们热情高涨，孩子们神气盎然，大家玩得开心，玩得尽兴，幼儿园到处充满欢声笑语。

　　游戏结束后，孩子们走进教室进行游戏表征，邀请家长为孩子进行一对一倾听记录，家长们用心倾听孩子的讲述，认真记录孩子的发现。孩子们将今天的游戏进行反思和分享，家长通过幼儿游戏故事真切地体会到反思价值。经过这样完整的体验，家长感受到游戏激发幼儿思维的积极性，拓展了幼儿的观察能力，提高了幼儿的语言表达能力。

　　小小的区域，蕴含着大大的智慧!小朋友们根据自己的兴趣爱好自由自主地进行区域选择，瞧!孩子们快乐的游戏瞬间开始啦!追随孩子和孩子一起创造、体验、成长，让孩子成为活动真正的主人，让环境为教育助力。让每个孩子被看见、被支持、被点亮，家长们也主动参与到游戏活动观察中，记录着、欣赏着、感动着、分享着... ...

　　世界上有千种色彩，孩子们有百种语言。孩子的快乐简单又纯粹，教师们结合孩子们的年龄特点，以游戏化和情景化的教学形式开展了丰富的教学活动，以幼儿为主体，寓教于乐，给家长们留下深刻的印象。在教学活动中家长们不仅是作为活动的倾听者和观摩者，聆听了来自孩子们的百种语言，更是活动的参与者，和孩子们一起参与学习，感受活动的乐趣，见证孩子的成长。

　　家长反馈会中，老师对孩子在园的各项情况进行了总结与分析，向家长介绍了幼儿园一日活动安排及幼儿园课程的实施，并从安全、卫生保健等方面，向家长提出了需要配合的相关事宜。还有部分家长代表介绍了自己的育儿经验。

　　成长的惊喜、蜕变的感动是我们活动的收获，家长们也留下了自己真挚的感受。虽然美好的时光是短暂的，但是爱的声音久久在回响，每一次的家长反馈，都将转化为我们前行的力量。

　　教育是缓慢而优雅的过程，每一刻都在润物细无声地给孩子滋养。家园携手是温情的延续，匆匆半日开放活动，不仅仅是一次爱的陪伴，还是一次心灵的沟通。携手成长，未来可期，让我们共同期盼，静待花开的力量。

　　(文字：刘玉立)