感英文之美

享诵读之乐

今天，为九年级108名学生点赞

感英文之美，享诵读之乐

用英文的音符

来一场声音的宴会

让彼此身临其境

　　《义务教育英语课程标准(2022年版)》课程目标首先明确了核心素养内涵，其中语言能力是核心素养发展的关键要素。为了增强学生学习英语的信心，潜移默化中感知朗读的重要性，提高学生感知语音美和语意美的能力。

　　我校九年级英语组选取了九年级教材U7 3a Mom Knows Best 的诗歌作为朗读素材，以小视频形式上交自己的朗读作品，做为一项英语的实践活动。

　　最终，九年级108名同学分获一、二、三等奖。

一等奖

二等奖

三等奖

　　语言是一块璞石，拥有成为艺术品的无限可能;朗诵则是一把刻刀，能将璞石刻成最适合它的形态。本次英文诗歌朗读活动以声传情，以诵寄意，彰显了同学们对英文诗歌的热爱，让听者充分感受到了英语的语言美，为参与获奖的孩子播种下了自信与兴趣的星星之火。