活动来源：

　　一天,餐前准备时，老师给小朋友们讲了一个绘本故事叫《团结的蚂蚁家族》的，小朋友们都听得津津有味，区域活动时间几个小朋友凑在一起继续翻看着这个绘本，几个小朋友提出了疑问:“蚂蚁住在哪儿呢?蚂蚁那么小，是怎么搬动豆子的?蚂蚁为什么会吃树叶呢?”还有的小朋友问:“它们走那么远,会不会找不到家呀?”看着小朋友那好奇的眼神,我们决定在班级开展探寻蚂蚁的活动。

蚂蚁大调查

　　为了让幼儿对蚂蚁有前期的经验铺垫以及更好的活动体验，小朋友在活动之前进行了“蚂蚁大调查”。

寻找蚂蚁

　　蚂蚁到底是什么样的，它究竟住在哪里呢?带着这些活动，我们开启了寻找蚂蚁的活动。

　　操场上，花园里，草丛里，墙角边，地缝里......

蚂蚁的结构

       1.认识蚂蚁

　　蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，有6足，体壁薄且有弹性，有膜翅，硬而易碎。蚂蚁，是膜翅目蚁科一类昆虫动物。蚂蚁的腹部呈卵形，体色多样，包括黑、白、黄、赤和褐色等多种颜色。

　　2.我们的思考

　　夏夏：它的胸像瓶子

　　果果：蚂蚁的头像宝石一样

　　程程：蚂蚁的腿像青蛙

　　宇浩：不对，青蛙的腿短，还粗，蚂蚁的腿像树枝一样

　　毅毅：蚂蚁的腹部像瓜子

　　朵朵：蚂蚁的皮肤是黑色的

　　灵灵：蚂蚁还有红色的呢

　　啊，蚂蚁还有红色的啊，那是什么蚂蚁呀?小朋友们纷纷感到好奇，于是我们接着开展了活动：蚂蚁的种类。

蚂蚁的种类

　　蚂蚁按类别可分为：大头蚁，黑蚁，红火蚁，剑颚臭家蚁，小黄家蚁，伊氏臭蚁......

　　蚂蚁按分工可分为：蚁后、兵蚁、工蚁......

　　蚂蚁那么小，它是怎么搬东西的呢?会不会把它压扁，压死呀?

蚂蚁怎样搬东西

　　1.我了解的蚂蚁搬东西

　　原来小的东西，蚂蚁是自己搬，面对大的东西，蚂蚁都是合作一起搬的，合作的力量真大呀!

　　2.合作力量大

　　看，我们也像蚂蚁一样搬东西。

　　《幼儿园教育指导纲要》明确要求，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿探究活动的开展，引导孩子们在主动探索、主动发现、主动建构中，通过直接感知、实际操作和亲身体验获得新经验，从而在有意义而有意思的活动中实现新经验的建构。

　　(刘才艳)