新城区教育局为进一步提质增效，在教研先行的基础上，学校不断创新课堂教学，提升教师教研水平。以学生为主体，精心打造优质课堂，促进学生核心素养发展,为教师赋能增智。

　　秦川幼儿园以“户外自主游戏的支持与推进”为主题，开展三轮回溯式教研。从“问题到实践再到反思”三个阶段，立足现场发现问题，解读识别幼儿的游戏行为，复盘游戏反思调整，在游戏中助推幼儿的学习和发展。将户外“场”变“区”，实行区长负责制，将游戏向纵深化推进，游戏过程以幼儿自然、自由、自主地游戏为基本理念，寻求幼儿兴趣点，并进行教育价值判断，支持幼儿的深度探究。

　　黄河幼儿园开展教师专业技能提升“一人一优课”教研活动。本次活动参赛教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，呈现出一堂堂高水平的示范课。课后教师积极开展研讨活动，在反思中提升教学技能，从而真正实现教师共同进步，共同成长。

　　长缨路小学举办了“书雅悦享”校园学科节暨语数学科教学活动，40节课程的设计，充分体现了以学生为主体、教师为引导的教学理念，展现了教师良好的素质和过硬的教学功底。课后教师开展集体反思讨论，在充分尊重学生的基础上，致力构建品质课堂深度学习新样态。

　　近期，黄河中学开展了“青年教师教学技能展示课”教学研讨活动。教师结合学情，认真钻研，精心准备，认真磨课。活动紧紧围绕课堂教学目标，同时还兼顾问题的新颖性。适度开放问题，培养了学生的发散性思维能力。分层次设计问题，使每位学生都有思考的空间。(通讯员 吴凌)