近年来，为贯彻落实省、市、县关于清廉学校建设的指示精神，毛坝镇中心学校积极部署，精心谋划，结合校园文化建设，按照“一种文化引清廉、二项措施促清廉、三个结合创清廉、四大工程保清廉”的规划，全面推进清廉学校建设成效显著。

　　一种文化引清廉。学校以“竹山精神”为依托，构建“竹山文化”，开发竹山文化下的校本课程，落实立德树人目标成效明显。根据竹山精神的特点在于清廉正直、谦和淳朴、崇尚精神追求。学校在清廉文化建设中，依托竹山精神的倡导引领，校园以清廉为准则，引导师生树立正确的人生观、价值观和品德观。通过校园文化建设，促进学生形成廉洁自律的行为习惯，培养他们具备良好的道德品质。校园内倡导公正廉洁的学风，校外形成良好的政风，使得师生关系、家校关系更加和谐融洽。清廉校园的建设通过增强学生的社会责任感，让他们明白自己作为社会一员的责任与义务，并以身作则，将清廉精神传递给社会，推动社会的廉政建设与发展，让一种文化引领教育的发展。

　　二项措施促清廉。清廉学校建设中，学校紧紧抓住师德师风和学生的德育两方面内容，出台了教师管理和学生培育的二项具体措施，从以人为本入手，抓住根基不放。

　　一是积极引导党员干部、教职工以身作则，把清廉从教落实到行动上，严禁有偿带生、补课,严禁校外培训机构兼职、兼课,不体罚或变相体罚学生，不收受学生家长礼物，不授意家长宴请，不歧视后进生等等，将教师师德师风和教师的绩效考核、晋级评聘的重要依据，让教师成为清廉学校建设的模范。

　　二是把清廉学校建设活动融入校园文化建设中，努力打造“一育一品、一校一特色”亮点工作，将“做一个幸福的竹山娃”与“德智体美劳”全面发展深度融合。多渠道、多层次、多角度地开展宣传教育活动，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围，为学生身心健康成长提供有力的支撑和保障。学生在清廉文化氛围中，从课内到课外、从校内到校外，知所讲、知所行、知所为。

　　三个结合创清廉。一是校园文化与廉政文化充分结合。学校党支部在形式多样的反腐倡廉宣传教育活动中，为更好的提高师生员工的廉政意识和拒腐防变的自觉性，结合以“竹山文化”为背景的校园文化建设，凝练出“竹引风清，山领气廉”廉洁从教观。为让大家能从思想上重视，能在行动上落实，学校在显眼处设置清廉宣传栏、在班级打造清廉文化墙、在课堂贯彻清廉文化课。学校文化建设从党员、教职工、学生三个层面入手，让廉政文化入心、入脑、入行。

　　二是师德师风与廉政文化相结合。学校把廉洁自律情况纳入教师评优选先的考评体系中，加大其考核与评议的权重。结合实际制定了《毛坝镇中心学校教职工廉洁自律“十不准”》，通过开展“树廉洁之心，行廉洁之事”主题征文活动、观影活动，在校园内营造了浓厚的廉洁教育氛围。并结合各校(园)实际，制定了《毛坝镇中心学校清廉学校创建工作方案》，明确创建任务目标、工作措施、具体要求等内容，并参照市县教育体育局清廉学校创建工作方案中的7大类50条内容逐一进行落实，让廉政文化进校园、进课堂、进家庭。

　　三是德育工作与廉政文化相结合。按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德教育、素质教育紧密结合。同时结合乡村振兴助学工作，开展“五个一”活动(即：开展一次家访、召开一次家长会、发放一份宣传资料、收集一条意见或建议、填写一份反馈表)，并制定了家访计划，有效整合了家校育人资源。在思想道德教育中增加廉洁教育内容，通过课堂讲解、主题班会、德育实践活动等多种形式，引导学生树立正确的价值观念，增强廉洁意识。学生通过广播稿、手抄报、故事会、演讲多种形式，让廉政文化根植于心、培植于行。

　　四大工程保清廉。一是“清明政风”工程建设再推进。学校从压实全面从严治党主体责任、党员干部思想政治教育、推进依法行政、教育公平和优质均衡发展、持续推进作风建设五方面入手，坚持党管干部原则，严格选人用人标准，健全选人用人机制，匡正选人用人风气，突出政治标准、清廉导向。把思想建设作为全面从严治党的基础工程，坚持“三会一课”、组织生活会、民主生活会、主题党日活动和党风廉政建设分析会等制度，提升基层党组织活动规范化、制度化、科学化水平。推行“法治微课”，坚持把维护教育公平、提升育人质量、保障人民群众的受教育权作为工作的出发点和落脚点。努力扩大优质教育资源，促进教育公平，提升教育质量，满足人民群众接受更多更好教育的期盼。贯彻落实中央八项规定精神，把清廉政风、教风落实落小落细。

　　二是“清净校风”工程质量见提升。一直以来，学校秉持“博学 明理 求实 创新”的校风，坚守办学定位，把清廉干净融入学校的精神和灵魂。不断强化学校党组织的核心作用，进一步加强学校党支部工作规范建设。把清廉教育融入党员发展、教育、管理全过程。把立德树人作为学校的根本任务，积极培育办学特色和优势，满足人民群众多样化教育的需求。通过完善学校章程建设，大力推进校园法治文化建设，落实学校信息公开要求，建立健全学校内部控制制度，加强对廉洁风险的排查。不断改善学校的管理和服务，坚持教育管理与服务相结合，提高服务水平。努力把“清廉文化”渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，让清廉文化走进课堂、浸润校园、滋养心灵。

　　三是“清正教风”工程巩固有保障。学校秉持“勤勉 敬业 奉献 爱生”的教风，把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准。广大教师在清廉文化建设中，始终牢记人民教师的神圣职责，不断加强自身建设，不断提高道德修养、业务素质和教学水平，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。每年抓实抓牢教师集中政治学习制度，让每一名教师熟知全面从严治党和“清廉学校”建设要求。在教师专业发展培训中增加清廉教育内容，有效突出辅导员和班主任队伍建设，努力使每一位教师做好学生成长成才的引路人。日常管理中，教师自觉抵制有偿补课，杜绝利用职务之便牟取私利、损害学生。将教师的管理和考核，与清廉建设的要求相结合。促使督导督学、学生反馈、社会监督的作用积极发挥了出来，把教育管理服务对象的评价作为教师考核的重要内容，实行了教师评价考核和使用聘任中违反师德“一票否决制”。

　　四是“清新学风”工程发展有方向。学校把社会主义核心价值观融入到教育教学中，推动广大学生按照清廉的标准、诚信的态度、创新的精神投入学习，培育“修身 乐学 健体 笃行”的优良学风。在教育教学中，把清廉文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育课程和班会课程中，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。学校各年级学生，日常将学业诚信教育和管理落到细处，做到不说谎、不抄袭、不作弊。优化对学生的服务，充分完善了图书室、阅读馆、实验室、功能教室等拓展性学习设施建设，将清廉文化贯穿学生成长发展全过程，努力培养社会主义事业的建设者和接班人。

　　通过实施上述措施和工程建设，该校清廉学校的创建将更加规范化、系统化、全面化。未来，学校将一直成为弘扬清廉文化的重要场所，为学生提供健康成长的环境，共同打造毛坝镇的品牌教育、亮点工程。

　　(通讯员：贺禹龙)